Cppt课件配套教案内容

Unit 1 My Day

第六课时

教学目标：

1、能听、说、读、写句型： I always get up early every day.Iwash my face, and then I eat breakfast.

能够听、说、认读句子： I often go swimming in the water. In the afternoon, I play sports with my friend。

教学重难点：掌握四会句型。能安排自己和选择适合自己的活动。教学过程：

一、热身、复习。

Story time: 教师放C部分Story time 的录音，学生跟读，并理解Zip和 Zoom的谈话内容

二、

小班内查练：

What day is today ?…

What day is tomorrow?

…

What day is between Friday and Monday? …

What’s the weather like today/tomorrow?…

三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

四、导入并指导学习新的内容：

Read and write （1）教师出示本部分的挂图，引导学生仔细观察配图，是介绍：

Robin is in a play. He is Robinsom Crusoe. Look at the pictures carefully.然后提问：Where does Robinson live?引导学生看图回答：Island. (2) 让学生自主阅读本部分的对话，找出不理解的生词和句子，师生或生生之间共同商讨解决问题。

（3）理解句子：I always get up early every day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave,too. 教师请一名学生扮演Robinson,并做相应动作：“get up, wash one’s face, eat breakfast, clean one’s cave.”然后教师与另一名学生展开对话：

T：What do you do on the weekend? S: I usually get up early every day..... 并依次将后半部分补充完整。

(4) 教师放Read and write 部分的录音，学生跟读。

（5）选几组学生表演对话。

（6）完成Tick or cross的表格，并书写四会掌握的句子。

Write a letter to Robinson. 教师放Robin’s play录音，学生依照课文回信

五、交流展示

学生写好的文章进行班内分享。

六：练习拓展

根据所给提示填空。

1、What do you do

(在周末)？

2、Usually I

（做早操）. 3、I often

4、Sometimes I

散步). 5、I often

(踢足球). 6、Sometime I

上舞蹈课）. 七：布置作业

1、完成相对应的配套练习。

2、背过并书写四会句型。

3、复习第一单元所学的知识，自己或小组进行测试。

八：板书设计：

(去购物).

(去

（去

Unit1 My day I always get up early every day.

I wash my face, and then I eat breakfast.

Sometimes I clean my cave,too..