40　开启PPT及专用教学设计内容

40、开启

教学目标：

1、学会本课8个生字。用学过的方法理解词语。

2、用学过的方法理解词语。

3、朗读课文，并能根据课文内容对“妇女用这样的方法开启易拉罐好不好”这一问题，有自己的见解。

4、能根据课后练习中的带点词提出问题。 5、懂得人与人之间应真诚相助的道理。

教学重点：能根据课文内容对“妇女用这样的方法开启易拉罐好不好”这一问题，有自己的见解。

教学难点：能根据课后练习中的带点词提出问题。

教学准备

多媒体 教学时间：一课时

教学过程：

初读课文，整体感知。

用文中的话说明男青年为什么不会开易罹拉罐。

从男青年的动作、神态中体会男青年当时的心理。

一、板书课题：开启

齐读：

1、开启是什么意思？

开启是打开的意思。

2、我们平时经常说开启什么东西呢？（开启酒瓶、开启灭火器。）

3、课文讲

“开启”

的是什么？开启易拉罐

4、课文讲的是开启了易拉罐，其实还开启了人与人真诚的心。

二、初读课文，整体感知

自由读课文，完成口头填空。

一位第一次乘坐火车的农村青年，第一次买了（一听易拉罐）,但他不知如何（开启），邻座的中年妇女（用巧妙的方法）教这位青年开启。

三、再读课文，体会感情

（一）男青年为什么不会开启？找出文中的话说明。（1、2、4节中交代了背景）

交流出示：

1、

他是个农村娃。在此之前，他连火车都没坐过，他要到南方去上大学。

指名理解。

小结：这是一个农村青年，家境贫困，第一次乘坐火车，根本没有见过什么大世面。

2、健力宝？男青年知道，这是一种奢侈的饮料。班里有钱的同学才喝得起。爸妈从来没给自己买过。

指名理解。

小结：男青年第一次喝易拉罐饮料，从来没有开过易拉罐。在我们看来很平常的易拉罐饮料，在男青年眼里却很不一般，他说这是一种奢侈的饮料。奢侈什么意思?

1

从妇女与儿子的对话中，体会妇女为什么要这样做？她这样做是在告诉男青年什么？从而对“妇女用这样的方法开启易拉罐好不好”这一问题，有自己的见解。

3、奢侈：花费钱财过多，享受过分。能找个反义词吗？节俭

过渡：男青年家境贫困，平时很节俭，此时犹豫再三，买了一罐健力宝饮料，但是他不知道如何开启。

（二）、邻座的中年妇女为什么不直接交青年开启呢？

1、找出青年的动作、神态的句子。让我们来补充一下他的心理活动。

男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，试图在拉环的位置把健力宝撬开。撬了两下，他发觉易拉罐的克很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。

男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。他想：（

这个易拉罐到底怎么开启呢？拉环的金属片的位置有一个痕迹，可能要用水果刀撬开来。

）于是，他从腰间摸出了一把水果刀，试图在拉环的位置把健力宝撬开。撬了两下，他发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。他想：（

这个拉环派什么用处呢？到底怎么开呢？

）

过渡：正当男青年为开启易拉罐左右为难时，对面的妇女把刚才的一切看在眼里，这位善解人意的妇女是怎么做的呢？

2、找出描写妇女如何教青年开启的句子，读读她与儿子的对话，注意描写妇女的动作和神态，想一想为什么妇女要这样做？她这样做是在告诉男青年什么？

交流出示：

这时，却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了？”“快！听话！”小男孩便站在车座上，把手伸进了车窗旁挂着的塑料袋里。

1、妈妈明明不渴，为什么要开启易拉罐？（划线对话）

指名理解：

中年妇女并没有渴，但是她想把自己的健力宝开启的方式示范给男青年看，这样既帮助了男青年，又保护了他的自尊心，中年妇女是多么善解人意、真诚相助。

2、

妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传来“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。

让我们想象补充妇女和男青年的心理活动：

妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，用目光提醒男青年，这是一种无声的语言，似乎在说：（

孩子，看着我的示范，易拉罐是这么开启的。

）

男青年看到了邻座的妇女的做法，他想：（

原来易拉罐是这么开的。

），他打开了易拉罐心里很感激，默默地说：（

这位中年妇女为了保护我的自尊心，没有直接教我怎么开

，而是用了这种巧妙的示范，教会了我开启易拉罐，她是多么善良、真诚啊！）

这篇课文虽然讲述的只是一件小事，中年妇女怎么样教男青年打开易拉罐，但是中年妇女巧妙示范的细微动作中包含了人与人之间的真

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诚相助，展现了生活的真善美。（板书：善解人意、真诚相助）

让我们再来读一读这感人的片段。

四、语言直播厅：

中年妇女的细心和善良保护了这位男青年的自尊心，使这位男青年感激不尽，在多年以后依然记忆犹新。后来他大学毕业后成了一位公司白领，在一次朋友聚会中，大家聊起了学生时代的往事，他对朋友们说起了这件事。那年我考上了大学，第一次乘上了南下的火车：（

）。

附教学板书：

40开启

善解人意

真诚相助

反思：

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