10 养小鸭名师教学设计2｜教案在线预览

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10养小鸭第二课时一. 复习导入看口打词语：小鸭小虾翅膀游水野菜看演示读词语：挖铺扑拍赶二. 图文对照，初读课文1.出示插图，认真观察，说说图意。2. 图文对照，回答问题小鸭是什么样的？我把小鸭赶到哪里去了？三. 质疑问难，细读课文（一）学生齐读课文第一自然段1.

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所属课文：10 养小鸭

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2018-04-04 09:37:00

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学校：磁县特殊教育学校

10 养小鸭名师教学设计2

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关键词：10 养小鸭名师教学设计2

正文

10养小鸭

第二课时

一. 复习导入

看口打词语：小鸭小虾

翅膀游水野菜

看演示读词语：

挖铺扑拍赶

二. 图文对照，初读课文

1.出示插图，认真观察，说说图意。

2. 图文对照，回答问题

小鸭是什么样的？

我把小鸭赶到哪里去了？

三. 质疑问难，细读课文

（一）

学生齐读课文第一自然段

1. 谁家养了多少什么？

2. 小鸭子是什么样的？

3. 小鸭的脚像什么？我们还可以说什么像什么？请几组学生回答。

4. 请学生表演小鸭走路，理解

什么“一摆一摆”。

（二）分组读课文，回答问题：

1.读课文，想一想“我”喜欢小鸭吗？你从哪里看出来的？（“天天”“常常”练习说话）

2. 找一找“我”养小鸭的动词，画出来，读一读，演一演。（

捉

挖

喂打扫

铺

）

3.我喂小鸭吃什么？（板书）

4. 想一想小鸭看到水怎么样？请学生演一演。

5.小鸭在水里都干什么？

（三）学生自由读课文，回答：“我”是怎么样养小鸭? 四. 回归整体，升华情感

复述“我”是怎样养小鸭的。教育学生要热爱农业劳动。在假期里要帮爸爸妈妈做农活。

五. 巩固练习

请学生回答小鸭喜欢吃什么？

六. 布置作业

课本第36页

关于本教案的常见问题

Q：10 养小鸭名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 养小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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