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30鲁滨孙造船教学目标知识目标了解故事内容,帮助学生认识“艇、杠、谬”;理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。能力目标了解故事内容,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。情感目标体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。教学重点了解故事内容,体会鲁滨孙敢于战胜困难

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30 * 鲁滨孙造船教学设计内容推荐

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30 * 鲁滨孙造船教学设计内容推荐

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正文

30鲁滨孙造船

教学目标

知识目标

了解故事内容,帮助学生认识“艇、杠、谬”;理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。

能力目标

了解故事内容,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

情感目标

体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

教学重点

了解故事内容,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度

教学难点

了解故事内容,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

教学过程

第一课时

一、教学目标

1、生活态度。

2、3、激发学生阅读原著的愿望。

二、作者简介

丹尼尔·笛福,英国作家,新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国和欧洲小说之父”。其作品可读性强,主要构架为:主人公个人通过努力,靠智慧和勇敢战胜困难,表现了当时追求冒险,倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》,创造了与困难抗争的典型人物鲁滨逊。

三、创作背景

《鲁滨孙漂流记》是笛福受一个真实故事的启发而写成的。当时有一名苏格兰水手与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。这个水手在荒岛上并没有什么值得称道的事迹,但笛福塑造的鲁滨孙却是一个新兴资产阶级的代表人物,一个理想化的英雄。

四、生字词

1、

生

字

2、

等词语。

3、词语解释

舢:近海或江河上用桨划的小船,一船只能坐两三个人;海军用的较窄而长,一般可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。

艇:指比较轻便的船,如游艇,救生艇等。也有称大船为艇的,如潜水艇等。

杠杆:一种简单机械,是一个能绕着固定点作为轴来转动的杆。

不遗余力:遗,留下;余,剩余。毫无保留地用尽全部力量。近义词如:全力以赴。

微不足道:足,值得;道,说。渺小得不值得一谈。近义词如:卑不足道、不足挂齿等。

荒谬:极端错误;非常不合情理。

不可思议:不可想象,不可理解。

4、反义词:肯定——否定

怀念——遗忘

浪费——节约

愚蠢——聪明

不可思议——可想而知

第二课时

五、带着问题默读课文,思考:故事围绕“造船”写了哪些内容?是按什么顺序叙述的?

想去陆地,寻思办法;

动手修船,放弃修船;

按事情发展过程的顺序叙述

决心造船,成功造船;

船成心喜,想去航行。

六、主要内容

本文通过描述主人、公鲁滨孙在荒岛上造独木舟的故事情节,表现了他面对困难不后退,敢于依靠自己的劳动和智慧去战胜困难的顽强精神。

七、分段

第一部分(1):写“我”想去陆地,寻求逃生的办法。

第二部分(2-4):写动手修船,放弃修船。

第三部分(5-8):决心造船,成功造船。这是故事的高潮。

第四部分(9):这是故事的结尾。写“我”心里高兴极了。因为这比“我”见过的独木舟都大,是“我”倾注全部心血的成功之作。

八、课文解析

1.鲁滨孙是怎样造船的?

鲁滨孙是先动手修船,后放弃了修船,后来想到做独木舟。当他决心造船时,

不仅想到了有利及不利的条件,更重要的是“立即着手工作”,付出了艰辛的劳动,进过几个月的时间,终于做成了一只像模像样的独木舟。

2、从这件事可以看出他是一个怎样的人?

鲁滨孙身处逆境,坚韧不拔,绝不退缩;面对困难,敢于正视,勇于克服,是一个用智慧、勤劳和顽强创造奇迹的人。

3、再读全文,边读边画出你感受深刻的句子,想想:鲁滨孙给你留下了怎样的印象?

4、“我不遗余力去干这件工作,结果白费心思和力气,浪费了我整整三四个星期的时间。”

①“不遗余力”是什么意思?

②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词语你体会出什么了?有什么问题要问吗?

5、既然课文要写鲁滨孙造船,为什么还要写他花大力气去修船呢?

文章写鲁滨孙先修船不成,后决心造船直至成功,这样的情节变化和曲折

经历有力地表现了鲁滨孙虽然身

处逆境却不退缩、不逃避,而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。

6、“但是,我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退,反而因为难以实现而更加强烈。”

你觉得鲁滨孙是个什么样的人?从哪些词语看出来?

表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做,去克服困难的精神;又表现了他也并不盲目瞎干,而是能够审时度势,调整自己的行为。

7、“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真是一言难尽。”

①联系上下文理解“一言难尽”。

②从这句话你体会出了什么?

表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。

8、读了这故事,文章哪个地方最令你感动?为什么?

9、鲁滨逊是怎样一个人?

鲁滨逊面对困难不后退,敢于依靠自己的劳动和智慧去战胜困难的人。

10、说一句出自《鲁滨孙漂流记》的名言

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍.”

这句话告诉我们危险并不可怕,可怕的是害怕危险的心理,因为一个具中有大无畏进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄.

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关于本教案的常见问题

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