11 诗词二首课堂实录【2】

语文s版五（上）

第三单元

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「知识链接」

11

七律·长征（共2课时）

七律：

诗体名，七言

第一课时 律诗的简称。全诗八行，每行七字，

偶句押韵，一韵到1、认识并会写“逶、迤、磅、礴”等8个生字。能正确读写“逶底。分首联、颔联、颈联、尾联。

迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。

2、了解长征这段历史以及本课的写作背景。

长征：

3、指导学生正确通顺地朗读课文。

1934～1936年间，中国工农红军

主力从长江南北各苏区向陕甘革命根

自主学习

据地的战略转移。

1934年10月，由于王明“左”倾

导入：大家都知道，新中国的建立，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。然冒险主义的错误领而在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的导，中央苏区第五次反“围剿”失败，二万五千里长征,它为新中国的建立起到了关键性的作用。那么同学们你们了解长征红一方面军（即中嘛？

央红军）开始长征，北上抗日。历经111、自由大声朗读课文，把课文读通读懂。

个省份，红一方面2、通过朗读课文，你一定能给下面的生字注音，做好后对子间互军在毛主席指挥下，四渡赤水，巧相批改，再多读几遍。

渡金沙江，强渡大（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

渡河，爬雪山，过逶

迤

磅

礴

泥

丸

铁

索

岷

山

草地，击溃了敌人．．．．．．．的多次围追堵截，3、把难记的生字抄写在横线上。

行程二万五千里，终于在1935年10

月胜利到达陕北根

据地。1936年10月，红二、四方面军也对子互学

到达陕北，与红一

方面军会合，长征4、我们已经学过不少诗歌，对子讨论这首诗有什么特点？应该怎胜利结束。

么读呢？试着在书中用“/”划出节奏。

5、对子读一读这首古诗，比一比谁读得更流利、更准确。

小组促学

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6、这首诗写于中国工农红军取得胜利的时刻，它表达了什么内容？又抒发了诗人怎样的情怀？

7、我们再来读读全诗，想一想这首诗的大意。如果遇到自己难理解的诗句，可以在旁边画个“？”。

「学习笔记」

全班交流

8、你还有哪些词语或诗句不理解的？一起讨论一下吧！

9、了解了全诗大意，相信你能把这首诗读得更好。

1、比一比，组词。

磅（

）

礴（

）逶（

）迤（

）民（

）

傍（

）

薄（

）委（

）拖（

）岷（

）

2、我能解释下列词语意思。

逶迤：

磅礴：

等闲：

3、你还知道毛主席写的其他诗歌吗？抄写一句毛主席的诗歌或是他说的名人名言。

我想问：

这堂课学得怎么样？还想问什么问题？

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七律·长征（第2课时）

「知识链接」

毛主席曾说：“长征的意义是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”

1、深入理解诗句，感受***和他领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

自主学习

1、导入：大家都知道，新中国的建立，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。然而在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征,它为新中国的建立起到了关键性的作用。那么同学们你们了解长征嘛？

2、师小结：介绍红军二万五千里长征的路线：投影出示红军长征的简介及其地形图。

3、七律长征，七律是什么？

4、现在让我们一起领略这首气魄宏伟的七律诗长征。请同学们有

气势的齐读诗歌。（投影全诗）

对子互学

5、你了解作者***吗

6、想一想：哪一句诗高度概括了红军在长征中不畏艰难险阻、勇

往直前的英雄气概？（写完对子有感情的读一读）

。诗句中的“

”一词体现了长征的艰难险阻，我们从中也知道了面对长征的“难”，红军的态度是“

”。

(插入首联）

最先完成的5组对子上黑板展示。

飞夺泸定桥

「学习笔记」

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4、再读一读这首诗，诗中提到的“”千山万水’都具体写了哪些“山”？哪些“水”？

5、(教师板书：五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山。）学生读出自查资料。

5、作者是怎样表达对长征途中大山的藐视？

诗句中分别把五岭山脉和乌蒙山比作

和

。这样写有什么好处？

6、哪句诗是承接“万水”的？（在书中找出来读一读）这句诗是指长征途中哪两个感人的故事？

。

教师简介：巧夺金沙江。视频：飞夺泸定桥

6、为什么金沙水拍云崖暖呢？大渡桥横铁索寒?暖和寒说明了什么呢？

7、学习尾联：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。表现了什么样的精神？

8、再读全诗，从中你还体会到什么？

9、本诗运用了哪些写作手法？有哪些字词运用得十分精妙？这样写有什么好处？

10、教师总结：长征的意义。

全班交流

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1、结合你了解的长征知识和长征路线图填空。

陕西吴起镇（终点）（

）

岷山——（

）

（

）——寒

（

）——暖

（

）——泥丸

五岭——（

）○

江西瑞金（起点）

2、长征艰苦卓绝，可红军不怕，他们的力量来自不怕困难的豪情，来自革命必胜的信心……学了《长征》，我们也要积极战胜生活学习中的困难，根据自己的情况，填填这句话，当作自己的“长征宣言”

不怕

难，

只等闲。

觉得有困难也可以用自己的话写。（如“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”）

这堂课学得怎么样？还想问什么问题？

我想问：