lesson15 Left and Right多媒体教案及点评｜教案在线预览

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Lesson 15: Left and Right 一、教学目标：1.学生能听懂、会说和认读下列词汇：hair, eye, mouth, face, ear, nose, face 6.学生能听懂、会说和认读表示方位的词：Left, right 二、教学重难点：学生认读Left，right方位词三、

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所属课文：lesson15 Left and Right

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lesson15 Left and Right多媒体教案及点评

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关键词：lesson15 Left and Right多媒体教案及点评

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Lesson 15: Left and Right

一、教学目标：

1.学生能听懂、会说和认读下列词汇：

hair, eye, mouth, face, ear, nose, face 6.学生能听懂、会说和认读表示方位的词：

Left, right 二、教学重难点：学生认读Left，right方位词

三、教学准备：

录音带或教学光盘、词汇卡、身体部位张贴图

一、教学过程：

1. 问候和复习

课文导入

复习14课有关身体部位的单词，告诉学生今天要学习有关脸部的一些英语词汇！还要在歌谣中学习“左”和“右”，歌谣会帮助他们记忆“左”和“右”！

2. 介绍身体部位的新词汇：

hair, eye, mouth, face, ear, nose, face 3 教师借助自己的脸部和ppt呈现hair, eye, mouth, face, ear, nose, face等单词。把这些单词写在黑板上并指着他们和学生一起读。

4. 用汉语问学生为什么我们说eyes和ears时在其后加一个S来表示一个以上的东西。

5.让学生看教科书38页第一部分图片，再看一遍身体部位的新词汇。大声读出每个词汇并让学生指出图中相应的身体部位。

6. 听录音跟读

7.一起玩游戏：

教给他们38页第二部分的游戏。教师说hand and hair,一个学生站着不动，另一个学生要摸她的手和头发。重复这课和上一课学过的不同的身体部位。

8.教授新词汇：Left,right。例如把left和right写在黑板上，和学生们的方向一致。举起一只手，然后另一只手。跟学生一起说几遍这些词汇。

取出left,right的词汇卡，展示每张卡片并读出来。

9.Let is chant! Show me your left hand .播放歌谣让学生们听两遍。第二遍播放歌谣时，教师根据歌谣做出相应的动作（伸出左手，伸出右手，伸出左脚，伸出右脚）。

教授学生这个歌谣，让他们聚集在教师开阔的地方，站着着练习这些动作。当每个人都感觉熟悉时，播放歌谣并愉快地做动作。

10.练习。听录音跟读。

关于本教案的常见问题

Q：lesson15 Left and Right多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson15 Left and Right》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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