22 珍贵的教科书教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

珍贵的教科书教学目标：知识与技能目标：能正确、流利有感情的朗读课文，能认读本课“珍、移、环、境、椅、”等13个生字，会正确书写“顽、党、席”等几个生字，学会理解和运用“珍贵、顽强、渴望、争先恐后”等词语。过程与方法目标：进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。情感态度与价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 珍贵的教科书

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 15:09:00

来源学校

学校：凤山县长洲小学

22 珍贵的教科书教案公开课一等奖

未知

2018-05-30 15:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 珍贵的教科书教案公开课一等奖

正文

珍贵的教科书

教学目标：

知识与技能目标：

能正确、流利有感情的朗读课文，能认读本课“珍、移、环、境、椅、”等13个生字，会正确书写“顽、党、席”等几个生字，学会理解和运用“珍贵、顽强、渴望、争先恐后”等词语。

过程与方法目标：

进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

情感态度与价值观目标：

通过朗读课文，指导学生边读边想象，调动起学生的生活积累，引起情感的共鸣。

教学重难点：

1.初读课文，掌握生字新词，初步了解课文内容。

2.理解重点词语意思，并能正确运用这些词语。

教学过程：

一、谈话导入新课。

师：同学们，老师手里拿的是什么呀？是的，我们现在上课用的教科书都是国家免费提供的，但是在战火纷飞的年代，教科书又是怎么来的呢？今天我们就一起来学习一篇课文，请同学们翻到课本第101页。（板书课题，学生齐读）。教科书不就是一本书吗？为什么说它珍贵呢？下面就请同学们自由朗读课文。

二、自读课文，学习生字

学生读课文，ppt出示阅读要求。

快速浏览课文，画出文中的生字新词。

与同桌一起练习读准字音并组词。

三.检查学生学习情况。

1、指名读生字：

（1）正音：珍.移.环.境.顽.强.艰.椅.席.党.省.况.恨。

（2）多音字区分并组词：省.强。

（3）区分同音字形近字并组词。

党（）

艰（）

环（）

席（）

堂（）

恨（）

坏（）

度（）

2、指导书写。

顽：左右结构，“元”的第四笔是竖提，“页”的第六笔是点。

党：上下结构，上部分不是小字，“口”要扁，后两笔要舒展。

席：半包围结构，第四笔的横要长，中间部分不是早字头，还有一笔短横。

3、出示词语，指名学生读。（男生读，女生读）

珍贵

转移环境主席艰苦渴望悔恨党员省会桌椅顽强情况代替炮火连天争先恐后振奋人心完整无缺

4、理解下列词语的意思，并造句。

珍贵：珍惜的，宝贵的，意义深刻的。

渴望：迫切的想要得到，迫切的希望。

顽强：非常坚强，不向困难低头。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

四．初读课文，了解课文主要内容。

1、带着问题读课文。

（1）课文讲的是一件什么事？

（2）为什么说教科书是珍贵的？

五．布置作业。

1、抄写生字、新词。

2、熟读课文。

六．板书设计

珍贵的教科书

顽党

席

关于本教案的常见问题

Q：22 珍贵的教科书教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 珍贵的教科书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 珍贵的教科书教案公开课一等奖