5 * 尼尔斯骑鹅历险记教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《尼尔斯骑鹅历险记》教学设计（整体感知）教学目标：1、学会5个会认字“戚、杈、诧、蹑、眩”；掌握“蹑手蹑脚、无声无息”2个词语。2、要求学生能够自主阅读长课文。3、把握课文的主要内容，了解人物形象。4、培养学生产生阅读的欲望。教学重、难点：1、要求学生能够自主阅读长课文。2、把握课文的主要内容，了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 * 尼尔斯骑鹅历险记

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2018-06-06 15:43:00

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学校：淇县同济大道小学

5 * 尼尔斯骑鹅历险记教学实录

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关键词：5 * 尼尔斯骑鹅历险记教学实录

正文

《尼尔斯骑鹅历险记》教学设计（整体感知）

教学目标：

1、学会5个会认字“戚、杈、诧、蹑、眩”；掌握“蹑手蹑脚、无声无息”2个词语。

2、要求学生能够自主阅读长课文。

3、把握课文的主要内容，了解人物形象。

4、培养学生产生阅读的欲望。

教学重、难点：

1、要求学生能够自主阅读长课文。

2、把握课文的主要内容，了解人物形象。

教学过程：

一、课文导入。

本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，它一定很有趣。让我们快来读读吧！

二、初读课文，整体感知。

1、读课文，认读生字，理解词语。

2、自己默读课文，了解课文的故事情节。

3、全班汇总，简要说说课文的主要内容。

三、再读课文，感受人物。

1、集体朗读课文并讨论：你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？寻找课文中的语句作为依据。

2、交流学习体会以及有哪些收获。

四、课后作业。

1、将文中的好词好句摘抄下来，读一读。

2、找到原著全文读一读，培养阅读长课文的习惯。

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关于本教案的常见问题

Q：5 * 尼尔斯骑鹅历险记教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 尼尔斯骑鹅历险记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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