lesson13 How Do You Feel教学设计内容推荐

Lesson 13 How Do You Feel? [ Teaching objectives ] （一）Knowledge goals: 学会表示情感和感觉的单词和句子：

cold,hot, tired,sad, happy I’m... How do you feel? I feel ... （二）Skill goals: 1. 熟练使用句子“How do you feel?”进行询问并回答，能正确表达自己的情感。

2. 学唱英文歌曲“How Do You Feel”.

（三）Emotions and attitude goals:

让学生学会在生活中关心别人，学会与朋友分享快乐，也要分担朋友的忧伤。

[Teaching importance and difficulty]

会认、会说、会用下列单词和句子：cold,hot, tired,sad, happy I’m... How do you feel? I feel_____. [ Teaching preparation ]

课件、扇子（手工制作）

[ Teaching steps ] Step1 leading-in. Invite everyone to sing the song “ How Are You”

Step2 Presentation. 教师出示课件，并在本课简单句型中学习单词: I’m... How do you feel? Ifeel________.( cold,hot, tired,sad, happy强调两对反义词 )同时也用自己表情加以表现，并反复领读单词和句子，学生跟读。

Step3 play games. 1、教师做出表情让学生猜单词，答对会奖给学生一个小奖品。

2、看图片说英语，看谁快。

Step4 Let’s sing.

学唱歌曲“How Do You Feel”,播放歌曲时教师带领学生一边唱一边做动作。

Step5 Practice. 招聘小记者，练习对话（让学生创作编对话，带表情地表演给大家I’m... How do you feel? I feel_______.（cold,hot, tired,sad, happy）

Step6 Listen to the text.

让学生听课文录音，学习正确的英语发音。

Step7 Homework. 1、Listen to the tape and repeat.听录音跟读。

2、请朋友或家人表演，你来说英语。