29 水上飞机优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《水上飞机》（第一课时）【教学目标】1.学习1—7自然段，在语言环境中认读“茫、货、竟、降、迅、速、遇、参”；能在老师的指导描写并记忆“货、迅、速、遇、参”。2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，尝试读出小海鸥和水上飞机对话的语气。在阅读感知课文内容的基础上，能用直线划出水上飞机用途

资料类型：教学教案文档

所属课文：29 水上飞机

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 11:29:00

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学校：新桥小学

29 水上飞机优秀公开课教案

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关键词：29 水上飞机优秀公开课教案

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《水上飞机》（第一课时）

【教学目标】

1.学习1—7自然段，在语言环境中认读“茫、货、竟、降、迅、速、遇、参”；能在老师的指导描写并记忆“货、迅、速、遇、参”。

2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，尝试读出小海鸥和水上飞机对话的语气。在阅读感知课文内容的基础上，能用直线划出水上飞机用途的句子。

3.知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各种任务，激发学生求知欲望，从小学科学、爱科学。

【教学重难点】

在阅读感知课文的基础上，能用直线划出水上飞机用途的句子。水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各种任务。

【教学过程】

一、谈话激趣，直观导入。

1．学生说说对飞机的印象。

2．揭示课题：水上飞机。

二、初读课文，整体感知。

1．自读全文，想一想：读了课文，你对水上飞机有了什么了解？

2．交流。

三、学习课文1-7自然段，朗读感知。

1．学习课文第1自然段。

（1）指名读第1自然段，读准字音，按标点停顿。

（2）了解水上飞机的外形。

（3）小海鸥发现它还以为它是——，它是怎么想的呢？

（4）过渡：于是，小海鸥问个究竟。

2．学习课文2—7自然段。

（1）同桌合作读2—7自然段，思考：用直线划出描写水上飞机本领的句子。

（2）小海鸥看到的水上飞机是谁?他有什么本领？

交流并板书(板书：海上救护机

救援船只) （3）水上飞机其他兄弟还有什么本领? （4）交流介绍并板书：

参加战斗

输送物资

扑灭大火

（5）分角色读2—7自然段

（6）创设情境，说话练习。

如果让你长大后造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用呢? 四、复习巩固，指导写字

1.复习巩固

2.指导书写

五、教师总结，布置作业

关于本教案的常见问题

Q：29 水上飞机优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 水上飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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