Lesson V How Many Rabbits?优秀教案板书设计｜教案在线预览

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Lesson V How many rabbits?教学目标1、能流利地从1数到20,并能从20倒数到1。2、能对数字进行提问和应答。教学重难点1、能正确运用可数名字的复数形式,并能在前面加上基数词。2、能争取读出可数名字的复数形式。3、能流利地从20倒数到1。课时1-2课时教学过程一、常规问候与复

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所属课文：Lesson V How Many Rabbits?

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2018-06-07 21:24:00

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学校：通江县铁厂乡中心小学

Lesson V How Many Rabbits?优秀教案板书设计

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Lesson V How many rabbits?

教学目标

1、能流利地从1数到20,并能从20倒数到1。

2、能对数字进行提问和应答。

教学重难点

1、能正确运用可数名字的复数形式,并能在前面加上基数词。

2、能争取读出可数名字的复数形式。

3、能流利地从20倒数到1。

课时1-2课时

教学过程

一、常规问候与复习

二、Magic box单词教学

1、教学新单词。

2、师读,学生出示卡片。

3、在每个大组请一个同学出示卡片,其他的同学读。

4、教师随意出示几个数字,请学生将其按大小顺序排列,并读出排列后的数字。

5、双人活动:学生每人一套1—10图片卡或者扑克牌,每次每人各处一张相加,看谁家的又快又正确。

三、在可数名词的复数前加上基数。

四、Let's talk对话教学

1、教学名词复数的另一种构成形式和特殊形式。

2、句子“How many…”

3、听对话,回答问题。

4、学生跟录音读课文。

5、全班分为两大组练习对话。

6、双人活动,用书中替换词进行操练。

7、表演对话。

五、Let’s play

六、完成《课堂活动评价手册》

关于本教案的常见问题

Q：Lesson V How Many Rabbits?优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson V How Many Rabbits?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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