1 起风了教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

小学三年级科学《起风了》安丰乡昌泰希望小学袁捷教学目标:1、感受风的存在。2、了解学生对于风的已有的知识和经验。3、意识到实事求是、尊重事实在科学探究活动中的重要性。重、难点:会制作纸风车。教学过程一、问题接龙同学们,这节老师想让同学们做一个游戏—问题接龙,大家愿意吗?(原意)不过如果接不上来的同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 起风了

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2018-06-08 14:33:00

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学校：安阳县安丰乡昌泰希望小学

1 起风了教学评价实录

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关键词：1 起风了教学评价实录

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小学三年级科学《起风了》

安丰乡昌泰希望小学袁捷

教学目标:

1、感受风的存在。

2、了解学生对于风的已有的知识和经验。

3、意识到实事求是、尊重事实在科学探究活动中的重要性。

重、难点:会制作纸风车。

教学过程

一、问题接龙

同学们,这节老师想让同学们做一个游戏—问题接龙,大家愿意吗?(原意)不过如果接不上来的同学老师可是要惩罚的哦!你要为大家学个动物叫或拌个动物的形象。(好)

二、猜想与假设

大家能对这些问题作出猜想和解释吗?

学生猜想。

想一想,我们看不见风,怎样才能证明风的存在呢?

学生充分发表自己的看法。

到室外,去寻找风的踪迹。

三、设计与制作

通过刚才的活动我们有没有寻找到风的存在,说一说你找的风。

学生汇报交流。

我们还有一位好伙伴能帮助我们进一步的了解风,知道他是谁吗?对,是纸风车。纸风车能帮助我们找到风,它的形状有好多种,尽情发挥我们的创造力,做出与众不同的作品来。

学生制作。

你们的纸风车转得快吗?解释一下原因。

我们的纸风车还可以在哪些方面进行改进。

四、课外拓展

关于本教案的常见问题

Q：1 起风了教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 起风了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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