第四节　澳大利亚PPT及专用教学设计内容

第四节 澳大利亚教学设计（第1课时）

石月云

课标要求：

1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

2．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制

宜发展经济的实例。

教学目标：

1、对照地图，说出澳大利亚的地理位置、指出其领土组成和首都。

2、阅读课文和其他资料，概括澳大利亚特有生物众多的原因。

3、阅读课文，简述澳大利亚养羊业发展现状及产品出口情况。

4、运用相关地图，总结澳大利亚的自然条件特点，说明牧羊带与自然条件的关系。

教学重难点：

教学重点：1、澳大利亚的位置。

2、澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”的原因，以及澳大利亚农牧业的发展情况。

教学难点：澳大利亚适合发展养羊业的条件。

课型：新授课

教具：多媒体课件、视频

【授课过程】

新课导入：

设疑1：世界上有这样一个国家，它独占一大陆，是南半球面积最大的发达国家，这个国家是哪个国家？（澳大利亚）

出示澳大利亚的国徽设疑2：在国徽上有袋鼠和鸸鹋两种古老的动物，为什么澳大利亚要把袋鼠和鸸鹋应用到国徽上呢？（因为它们是澳大利亚独有的古老动物）。

澳大利亚四面环海，是一个美丽的国家，请同学们欣赏几幅澳大利亚的景观图片：大堡礁、悉尼歌剧院、珊瑚、墨尔本海岸，艾尔斯巨石。

今天就让我们共同走进这个古老又美丽的国家澳大利亚。

1

出示本节课学习目标，让学生齐读（整体感知本节知识）

出示自主学习问题，让学生带着问题快速的阅读教材找出问题答案并准确的标注在课本上：请同学们快速的阅读教材，完成以下问题：

1、阅读课文67页第一自然段，找出澳大利亚特有的物种有哪些？

2、阅读教材68页的图文资料，完成以下表格

羊牛与经济作物混合经营带

绵羊与小麦混合经营粗放牧羊带

带

规模

牧草（人

工或天然）

草质

产羊量

用途

生产情况

3、找出澳大利亚牧羊业发展特点？

同学们刚才看书的过程中都很认真，下面我们正式进入澳大利亚这个国家。

第一站

参观野生动植物园

播放澳大利亚动物介绍视频

通过观看视频我们得知，澳大利亚有很多古老特有的动物，出示袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等图片，让学生辨认动物的名称，澳大利亚不仅有众多的古老动物，还有众多的古老植物，出示图片金合欢、桉树等古老植物。当然，除了这些，澳大利亚还有很多古老的动植物，让学生齐读以下材料：

据统计，全球有袋类动物150种，大部分分布在澳大利亚；澳大利亚还有特有鸟类450种，特有植物9000种。

从材料中我们可以得知，澳大利亚的动植物具有原始性、古老性和特有性，它们都具有很高的科研价值，所以澳大利亚被称为世界活化石博物馆。

【活动探究1】为什么澳大利亚具有这么多的古老生物呢？

2

（以小组为单位探究问题答案，小组代表回答）

承转：澳大利亚生物的古老性要从它的位置上进行分析，下面我们来看澳大利亚的位置。

教师展示澳大利亚地形图，以及位置的描述方法，让学生描述澳大利亚的位置。

1

4

半球位置：南半球、东半球

1

纬度位置：南回归线穿过了澳大利亚的中部，地跨热带和南温带

海陆位置：东面北面临着太平洋，西面南面与印度洋相临。

赤南回归线

从图中可以看出，澳大利亚孤立的存在于南半球的海洋上，不与其它大洲接壤，

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生物单一，进化非常缓慢，这就是澳大利亚为什么有众多古老生物的原因。

多媒体展示答案：

澳大利亚大陆长期孤立在南半球的海洋上，远离其他大陆，自然环境单一，使生物进化极其缓慢。（学生齐读）

承转：澳大利亚不光有众多古老的生物，还是世界上绵羊养殖数量最多的国家。

我们接着去参观第二站：澳大利亚的牧场。

播放视频《澳大利亚的养羊业》了解澳大利亚养羊业发展的历史

承转：由最初的29只羊发展成为今天世界上养羊数量和出口羊毛最多的国家，因此澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。澳大利亚发达的牧羊业分布在澳大利亚的什么地方呢？

出示澳大利亚牧羊带分布图，让学生据图回答以下问题：

1、澳大利亚牧羊带分布在它的什么方位？（东南、西南）

2、澳大利亚三大牧羊带的名称是？（羊、牛与经济作物混合经营带、绵羊与小麦混合经营带、粗放牧羊带）

承转：它这三大牧羊带发展现状如何呢？（出示表格，师生共同完成）

规模

羊牛与经济作物混合经营带

绵羊与小麦混合经营带

小

居中

人工草场为主

粗放牧羊带

很大

天然草场

牧草（人工人工草场

或天然）

草质

产羊量

用途

生产情况

好

高

肉用羊

稳定

较好

较高

肉用羊毛用羊并重

较稳定

差

少

毛用羊

不稳定

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承转：澳大利亚牧羊业发达，受什么因素的影响呢？

【活动探究2】以小组为单位，完成课本69-70页上面的活动题：分析澳大利亚牧羊带与自然条件的关系？

、对照图8.38与图8.39，指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。

1

小组代表展示三大牧羊带对应的地形名称。

出示澳大利亚地形图及地形特征的分析方法，总结澳大利亚的地形特征。

学生回答：

【教师总结】指图讲解，澳大利亚的地形由三大部分组成，东部是大分水岭，海拔较高的山地；中部是中部平原，地势低平；西部是西部高原，海拔较低的高原。牧羊带分布在东南部和西南部，主要是沿海地区，地势平坦，气候比较湿润。

2、读图8.39，说出澳大利亚主要纬度范围，阅读材料，看看澳大利亚的温度条是否都适合发展养羊业？

小组代表展示答案：（纬度位置10°S-40°S）

承转：由于澳大利亚地处热带和南温带使它形成

了以热带和亚热带为主的气候。

教师展示澳大利亚气候类型分布图和绵羊的生活习性

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绵羊品种繁多，不同品种的绵羊适应不同的气候条件。其中，细毛羊喜欢温暖干燥的气候；半细毛羊适应湿热的环境，惧

怕干燥；肉用羊和肉毛兼用羊喜欢温暖湿润、全年温差不大的气候。

总结：所以，这里适宜一年四季露天放羊绵羊

3、对照图8.38与图8.40，说出澳大利亚牧羊带与年降水量分布的关系。

教师展示牧羊带与澳大利亚降水量分布图

小组代表展示答案：

承转：刚才我们分析了澳大利亚牧羊带发展的影响因素，请同学们总结澳大利亚有哪些适宜发展养羊业的条件？

①

地势平坦②

气候适宜③

草原广阔④

地下水丰富⑤羊群无天敌

承转：澳大利亚的牧羊业发达，其发展有什么特点呢？

学生回答：产业化程度高、机械化程度高、耗用劳动力少

教师小结：澳大利亚羊肉与羊毛的商品率都很高，二战之前，农牧业是澳大利亚国民经济的主导产业，养羊业在国民经济中占有重要地位。第二次世界大战之后，工矿业服务业迅速发展，农牧业在国民经济中的地位下降，但是养羊业在世界上的地位仍然重要。

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课堂小结：我们今天的澳大利亚之旅就到这里结束，我们一起来回忆一下在这次旅游中我们学到了一些什么知识。（根据板书进行小结）

【课堂检测】：

1.读澳大利亚略图,下列叙述正确的是

(

) A.位于北半球

B.东临印度洋,西临太平洋

C.大部分位于热带和南温带

D.澳大利亚就是澳大利亚大陆

2.下图是记者在某国野外公路拍摄到的照片,照片中路牌指示附近有动物出没,这个国家是

(

) A.朝鲜 B.菲律宾

C.泰国 D.澳大利亚

读“澳大利亚牧羊带的分布”图,回答3、4题。

3.关于乙地牧羊带的叙述错误

的是

(

) A.多为天然牧场 B.牧场规模较小

C.生产不稳定

D.每公顷放养的羊数少

4.读图,关于澳大利亚牧羊带的叙述,不

正确的是

(

) A.东南沿海牧羊带水土条件最好

B.粗放牧羊带多为天然草场,产量较低

C.绵羊与小麦混合经营带灌溉设施完善

D.三个牧羊带都是以天然草场为主

乙

甲

7

板书设计】

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馆【】

骑

在羊背上的国

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三大牧羊带发展现状

三大牧羊带发展条件【