第一节　日本第二课时 公开课

人教版地理七年级下册第七章第一节日本第一课时教学设计

课题 第一节

日本

第一课时

单元

第七章

学科

地理

年级

七年级

1.利用世界地图、日本地形图、亚洲气候图等，学会分析日本的地理位置、领土组成、气候学习

目标

类型及特征等自然地理知识。

2.结合日本地理位置知识，分析日本多火山、地震的原因，了解日本防震减灾经验和避险技能。

3.通过认识日本地理概况，了解描述某一国家自然地理要素的基本方法。

重点

日本多火山地震的原因

难点

学习日本防震减灾的经验，掌握应对地震的必备自救知识。

教学过程

教学环节

导入新课

提出问题

1.

展示富士山图片，让学生猜这是哪个国家？

2.

关于日本，同学们都了解哪些内容？

3.

展示有关和服、樱花、太阳旗、动漫等日本相关内容，带领学生走进日本。

讲授新课

1.展示世界地图，引导学生归纳日本在世界中的位置。

国，位于太平问题:（1）日本位于亚洲哪个方位？

（2）位于太平洋的哪个方位？

洋西北部。

日本为东亚岛

教师活动

学生活动

1.

日本

2.

寿司，樱

展示图片，导入设计意图

花，生鱼片等

新课，激发学生3.

卡卡西、海贼王、哆啦A梦

学习兴趣。

2.

展示日本列岛地图，学生通过自主学习，找出日本临海、内海及邻国。

归纳总结：

日本东临太平洋，西邻日本

通过找邻国，找出图中兴凯湖所在位置，并确定家乡鸡西所在位置，通过学生们熟悉的事物，增进对日本地理位置的理解。

海，与日本隔海相望的国家有俄罗斯、中

3.展示日本列岛简图，学生通过读图，说出日本四大岛屿名称。

3.

展示日本地形图，让学生归纳总结日本地形、国、朝鲜、韩国，日本是与我国一衣带水相隔的邻邦。

强调要点：日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一

引出北海道渔场是世界第一大渔场，通过日料图片展示，生动直观地让学生理解些小岛组成。

日本鱼文化饮食

特点背后的地理原因。

海岸线及河流特点。

归纳总结：

（1）日本地

通过引入地形剖面图，学生能够

形以山地丘陵为主，少平原，更直观总结出日最高山为富士

4.

依次展示日本风光图、气候图和东京、北京气候数据，引导学生认识、归纳日本的气候特征。

5.展示日本火山地震方面的数据，学生合作探究下列问题：

山，最大平原本地形特点，通过引入非洲马达为关东平原；

加斯加岛，学生（2）日本海岸线曲折，多优良港湾；

（3）日本河流短小湍急，水能资源丰富。

归纳总结：

日本北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候，日本的季风具有对日本海岸线曲折的理解会更加深入。

通过同纬度东京和北京的气候对比，学生能够明显感知到东京的海洋性特征。

海洋性特征。

（1）运用板块构造学说，分析日本多火山地震的原因。

（2）应对地震，日本采取了哪些措施？

（3）地震发生时，我们应当怎么办？

（4）火山喷发除了给人们生活带来不便，是否有积极的影响？

归纳总结：

1.

日本位于太平洋板块与亚欧板块挤压碰撞地带，地壳活跃，多火山地震。

通过大量动画的展示，让学生更加直观地理解地震、火山的发生机理，通过五大连池、长白山天2.

建筑防震、池等景观，让学防震自救演练、地震预警等。

3.

如果在户外，往开阔地方跑，比如操场；如果在室内，护住头部，躲在墙角、卫生间、桌子底下，保持镇静。

4.

造就了富士山等美景，火山灰肥沃土壤等，地壳活跃地带多温泉。

生能够明白，火山喷发造就的美景不仅日本有，东北地区我们熟悉的旅游景观亦是。

课堂练习

1.2011年3月11日，日本本州东海岸附近海域发生了里氏9.0级地震，并引发了海啸。日本地震频发的主要原因是（

）

A．日本是一个多山的国家

B．日本位于板块的交界处

C．日本建设了很多核电站

D．日本是一个岛国

2.下列关于日本地理位置的叙述不正确的是（

）

A．日本位于太平洋东岸

B．日本属于东亚

C．日本隔日本海与中国隔海相望

D．日本位于北半球、东半球

3.日本是一个岛国，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的小岛组成，四个大岛中，纬度位置最高的是（

）

A．北海道

B．九州

C．本州

D．四国

4.对日本自然地理特征的表述，不正确的是（

）

巩固知识基础

检验学习效果

A．地狭人稠

B．多火山、地震

C．多优良港湾，海岸线曲折

D．河流长，水量小

5.如果发生地震，你认为下面正确的避震方法是（

）

A．从楼上跳下

B．赶快乘电梯下楼

C．躲在窗下

D．用枕头护住头部，就近躲在床或桌下，或卫生间有水源的地方

6．关于日本的叙述，正确的是（

）

A．是大西洋中的岛国，海岸线曲折

B．位于板块交界地带，多火山、地震

C．地形以平原、山地为主

D．气候为温带海洋性气候

7．下列地理现象与日本地形特征密切相关的是（

）

A．日本矿产资源贫乏

B．日本的水能资源丰富

C．北海道樱花开花时间比九州迟1个多月

D．日本东北部沿海形成大渔场

课堂小结

日本是与我国一衣带水相隔的邻邦，与中国文化交流渊源而流长，是一个我们既熟悉又陌生的国度，本节课我们学习了日本的地理位置、领土组成、地形河流、气候特征，以及日本多火山、地震的国情及防震自救的知识，这些重要的自然地理内容为下节课我们学习日本的经济、文化打牢了基础。

板书

一、地理位置

二、领土组成

三、地形河流

四、气候特征

五、多火山地震

教学反思

优点：新课导入环节能够激发学生兴趣，课堂内容饱满，讲述生动。

不足：教师讲授多，课堂活动设计的少，学生自主学习时间少，这方面还需要改进。

第一节

日本