4　用证据说话优秀公开课教案

6.4用证据说话

教学设计

一、教学目标

1.了解证据的含义、种类及如何举证。

2.理解民事诉讼和行政诉讼的举证责任归属。

3.学会收集、保留证据，提高举证能力。

4.培养依法解决纠纷的意识，树立尊重法律、尊重法律程序及尊重事实、尊重客观实际的意识。

二、教学重难点

1.教学重点：区分几种诉讼类型的举证责任，尤其重点把握民事诉讼中“谁主张，谁举证”、举证责任倒置、抗辩举证等不同情形。

2.教学难点：区分几种常见类型证据：书证、物证、视听资料、电子数据等。

三、教学方法

讲授法，小组合作法，情景探究法等

四、教学过程

（一）课程导入：用周星驰电影《九品芝麻官》的相应片段来引起学生对证据的思考和讨论，进而引出新课。

（二）知识点呈现

证据一一胜诉的砖码

1.含义：证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。但是，法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。21世纪教育网版权所有

2.证据的种类：刑事诉讼证据，民事诉讼证据及行政诉讼证据。

（1）物证:指证明案件真实情况的一切物品和痕迹。如：作案工具、指纹、脚印、赃款赃物。特点：以其外部特征、物质属性、存在状况来证明案实。物证的客观性较强，比较容易查实。

（2）书证：指以其文字、符号、图表记载的内容和反映的思想来证明案件真实情况的书面材料或其他物质材料。如：合同文本、各种信函、电报、传真、图纸、图表、文件。注意：书证与物证的区别

（3）视听资料：指利用录音、录像等技术手段反映的声音、图像以及电子计算机储存的数据证明案件事实的证据。如：录像带、录音带、胶卷、储存于软盘、光盘、硬盘中的电脑数据等。

注意: 

证人证言带有较大的主观性



不适合做证人情形；无行为能力或限制行为能力人，诉讼代理人在同一案件中不能做证人，陪审员、审判员、书记员等作证人可能影响审判公证的。

（5）鉴定结论：指受公安司法机关指派或聘请的鉴定人对案件的专门性问题进行坚定后作出的书面结论。

（6）勘验、检查记录

3.“小试牛刀”：通过练习来使得学生相应的知识点巩固

某天，小王驾车时不慎碰撞了骑电动车的小张，致使小张受伤。交警赶来处理，用数码相机拍摄了现场情况，后小张提起诉讼要求小王赔偿损失。小张向法院提交了一张光盘，内附当时由交警拍摄的现场照片。该照片属于

A.视听资料 B.鉴定意见 C.勘验笔录 D.电子数据

（三）探究活动——用“囚歌篡改案”来组织探究环节，主要分为：“囚歌篡改引热议”、“积极举证辨是非”、“公正判决扬正气”、“惩前毖后警世人”。

1. “囚歌篡改引热议”

2018年5月8日，被告西安摩摩公司通过其自媒体账号“暴走漫画”，在“今日头条”上发布了时长1分09秒的短视频。该视频的内容将叶挺烈士《囚歌》中“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！”篡改为“为人进出的门紧锁着！为狗爬出的洞敞开着！一个声音高叫着！爬出来吧！无痛人流！”。该视频于2018年5月8日至2018年5月16日在互联网平台上发布传播后，多家新闻媒体对此予以转载报道，引起了公众关注和网络热议，在一定范围内造成了不良社会影响和后果。

思考：西安摩摩公司的行为是否合法，请说明理由？

该环节主要让学生判定西安摩摩公司侵权的类型，巩固前面知识点的同时为后面的分析做铺垫。

2. “积极举证辨是非”

2018年5月24日，原告叶正光、叶大鹰、叶铁军、叶晓梅、叶小燕、叶文、叶

敏以被告西安摩摩信息技术有限公司（以下简称西安摩摩公司）侵犯叶挺名誉为由，将被告西安摩摩公司起诉至西安市雁塔区人民法院，其诉讼请求为：1.判令被告停止侵犯叶挺英雄事迹和精神的行为；2.判令被告在国家级媒体上公开对原告进行书面赔礼道歉；3.判令被告赔偿原告精神抚慰金共100万元。

思考：叶挺亲属是否应该对自己的诉讼主张提供相应的证据，为什么？

让学生了解民事诉讼当事人一般的举证原则：“谁主张，谁举证”

民事诉讼的举证责任：双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。

被告西安摩摩公司认为：1.被告主观上不存在侵害叶挺名誉的故意。被告在视频创作过程中不恰当地引用了叶挺的作品，给原告带来情感和精神上的伤害，被告对此诚恳道歉。2.对于某些媒体在报道中存在断章取义、误导公众的情形，被告希望可以通过完整的视频呈现说明其创作视频的初衷。3.基于对革命烈士的高度尊重，在事件发生后，被告积极与媒体进行沟通，向社会公众澄清事实；积极向原告赔礼道歉、努力消除影响。

思考：西安摩摩公司是否要对自己否认叶挺亲属的诉讼主张提供相应的证据，为什么？

该环节目的是为了让学生了解：“举证责任倒置”与“抗辩举证”的区别



抗辩举证：一般民事案件中，被告否认原告的诉讼主张，不需承担相应的举证责任，但如果否认原告主张的基础上提供了新的诉讼主张，就应承担相应的举证责任，该举证行为称为抗辩举证。



举证责任倒置：在有些情况下，当案件的当事人处于弱势而难以举证时，法律处于保护弱者利益、维护社会公平的考虑，赋予当事人一项权利，即当事人提出诉讼主张时，如果对方否认，由对方负责举证。

“举证责任”倒置的8种情形



因新产品制造方法发明专利引起的专利侵权诉讼，由制造同样产品的单位或者个人对其产品制造方法不同于专利方法承担举证责任



高度危险作业致人损害的侵权诉讼，由加害人就受害人故意造成损害的事实承担举证责任



因环境污染引起的损害赔偿诉讼，由加害人就法律规定的免责事由及其行为与损害

结果之间不存在因果关系承担举证责任



建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼，由所有人或者管理人对其无过错承担举证责任；



饲养动物致人损害的侵权诉讼，由动物饲养人或者管理人就受害人有过错或者第三人有过错承担举证责任；



因缺陷产品致人损害的侵权诉讼，由产品的生产者就法律规定的免责事由承担举证责任；



因共同危险行为致人损害的侵权诉讼，由实施危险行为的人就其行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责任；



因医疗行为引起的侵权诉讼，由医疗机构就医疗行为与损害结果之间不存在因果关系及不存在医疗过错承担举证责任。



其他类型的诉讼举证责任

行政诉讼

一般情况:由行政机关承担举证责任

特殊情况: (1)对行政不作为的案件起诉，原告有提供申请证据的责任。

(2)对行政赔偿案件，原告对于损害事实承担举证责任。

刑事诉讼

一般情况：由公安、检察机关举证

特殊情况：自诉案件原告举证某些犯罪由被告举证



学以致用（通过练习来强化巩固相应的知识点）

某微信公众号未经允许，在其转载的“篇文章中使用了某男演员在--电视剧中的剧照，该男演员将该微信公众号的账号主体告上法庭。对此，下列说法确是

①该法律关系的客体是侵权行为

②原告能以肖像权受侵犯为案由

③被告如果否认不需要提供证据

④原告可藏取微信图片作为书证

A.①②B.①④C.②③D.③④

家住甲区的李某出差到乙区时被王某家的狗咬伤,要求王某赔偿医药费王某认为李

某被狗咬与自己无关拒绝赔偿。李某将王某诉诸法院,这一诉讼中

A王某可以委托专业律师为辩护人维护自己合法权

B李某有权选择到甲区或乙区的基层人民法院提起诉

C李某应该提供被王某家的狗咬伤及相关医药费的证据

D王某行使抗辩权拒绝赔偿，应为此承担相应举证责任

3.“公正判决扬正气”

该环节设计一个“小法官”判案的活动

活动要求：

假设你是西安市雁塔区的法官，结合课本知识和本案例，你会作出如何判决？

小组讨论：通过讨论，2分钟时间内梳理好相应的要点。

小法官判决：派一名“小法官”在1分钟来向大家宣布判决结果。

4. “惩前毖后警世人”

对“囚歌篡改案”的审判结果进行公示，并将西安摩摩公示的致歉信让学生进行朗读，希望学生以此为例，思考这个案件背后的启示。

9月28日，西安市雁塔区人民法院对叶挺烈士近亲属叶正光、叶大鹰、叶铁军、叶晓梅、叶小燕、叶文、叶敏起诉西安摩摩信息技术有限公司名誉侵权一案一审公开宣判，判决西安摩摩公司在国家新闻媒体上予以公开道歉，消除其侵权行为造成的不良社会影响，并判决被告西安摩摩公司向原告支付精神抚慰金10万元。

（四）总结：该环节对本节课主要涉及的知识点进行简要总结，并对学生提出相应的

要求：“法规千万条，守法第一条，言行不规范，身心必受伤”