第三课 中国的声音第一课时评课稿

第三课第一课时《中国的声音很响亮》教学设计

课题 中国的声音很响亮

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九年级

知识目标：中国的声音很响亮的具体表现

学习

能力目标：明确新中国在当今国际社会中的突出地位，分析中国的声音很响亮的原因

目标

情感态度价值观目标：树立作为中国公民的民族自尊心、自信心和自豪感

重点

中国的声音很响亮的原因

难点

中国在当今国际社会中的突出地位，中国的声音很响亮的原因

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

时政热点导入：2019年4月25日第二届“一带一路国际合作高峰论坛”在北京举行，为期三天的论坛，将有来自150多个国家和90多个国际组织，将近5000位外宾与会，其中包括360多位部长级官员，100多位国际组织的负责人。

思考：世界各国积极参与“一带一路”，你的感悟是什么？

讲授新课

一、

世界倾听中国声音

通过小组讨论，培养学生合作分析问题的能力

学生活动

学生谈感受，导入新课

设计意图

时政热点引起学生注意和兴趣

提问：请结合时政热点，列举能体现中国的声音很响亮的事件？

图片展示：亚洲文明对话大会、中非合作论坛、

博鳌亚洲论坛、世界园艺博览会

合作探究：

结合课本27页的资料讨论探究

①中国为什么能在国际舞台上发出如此响亮的声音？

②中国发出的声音为什么得到国际社会的广泛认同？

学生学习思考讨论问题：

学生总结：

•

当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的综合国力不断增强，国际地位和国际影响力日益提高，在国际舞

台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、

合作、负责任的大国形象已经为国际社会所公认。

•

中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国秉持共商共建共享的全球治理观，坚持推动构建人类命运共同体；中国推动建设相互尊

学生代表总结

提升学生能力

重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；

我国奉行互利共赢的发展战略，致力于加强国际合作，实现共同发展；中国推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

二、

维护主权毫不含糊

展示新闻事件：

美国擅闯南海岛礁临近海域，中国的表现

提问：中国的表现说明了什么？

合作探究：

结合课本28页材料合作探究

①近年来，我国政府采取了哪些有效措施宣示和捍卫了钓鱼岛和南海诸岛的领土主权和海洋权益？②近年来，部分西方国家采取双重标准，染指我国香港事务和台湾问题。假如你是外交部发言人，将如何表达中国政府的立场？

学生总结，教师补充：

学生思考回答

小组讨论

培养合作能力

分析问题能力

.

我国外交部强烈抗议，并向国际社会积极宣示我国主权；我国政府发布《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书，公布钓鱼岛及其附属岛屿领海基线；中国海警定期前往钓鱼岛巡航；派遣无人机赴钓鱼岛和南海海域执法；设立三沙市

部分西方国家染指我国香港事务和台湾问题，粗暴干涉中国内政，对此中国政府予以强烈愤慨和反对。我国坚决维护国家主权、安全和发展利益，维护国家和民族独立，绝不会屈服于外来压力。希望有关国家遵守联合国宪章的宗旨和原则，不要干涉别国内政。

教学小结：维护国家主权毫不含糊：中国在维护本国核心利益和国家主权方面毫不含糊，积极向国际社会表明态度，决不放弃自己的正当权益。

课堂小结

通过本节课学习，我们认识到随着中国综合国力和国际地位的提升，中国的声音越来越得到世界的认可，以及为什么能得到国际社会的认可。同时我们认识到中国在维护国家主权方面同样掷地有声，我国坚决维护国家主权、安全、发展利益，决不放弃自己的正当权益。

课后反思

学生代表总结