走向共同富裕国家获奖教案

教学目标：

1、知识目标：了解党和政府对新疆给予的大力支持极其作用；兄弟省市的鼎力援助和作用；新疆各族人民以实际行动感恩祖国、共建美好新疆。

2、能力目标：能正确理解和全面认识新疆成绩的取得是各个方面共同努力的结果，提高学生全面认识事物的能力和理论联系实际的能力；提高学生化感恩为行动的践行能力。

3、情感态度价值观：进一步激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱新疆的情怀，体会社会主义制度的优越性，坚定建设中国特色社会主义的信心和决心。

党和政府对新疆给予了大力支持以及兄弟省市的鼎力援助。教学重点：

（主要通过创设丰富的图片材料教学情景帮助学生掌握重点）

党和政府大力支持新疆的作用和兄弟省市支持新疆的作用。教学难点：

（主要是通过学生结合教学情景、切身感受及所见所闻小组合作探究来攻克难关。）

自主学习法

，合作探究法，创设图片、材料情景法，举例法、教学方法：

生活体验法

教学用具：

多媒体

教学课型：

新授课

1课时

教学课时：

一、导入新课：（多媒体展示图片资料）

教学过程：

学生观看“从迪化到乌鲁木齐”新疆新旧图片，感悟新疆翻天覆地变化。 教师设疑并导出新课：新疆为什么在短短几十年取得如此巨大的成就呢？我们要学会感恩！更要化感恩为行动！本节课就来学习-------------------第五课 同心感受爱祖国 协力建设好家园

二、新课学习：

【自主学习】：教师组织学生带着以下问题自主学习课本39--43页：

1、党和政府在哪些方面对新疆给予大力支持？

2、兄弟省市的鼎立援助新疆，主要有哪些举措？有什么作用？

3、中学生以怎样的实际行动感恩祖国、建设新疆？

（一）、党和政府对新疆的关怀与支持：

【自主学习成果展示1】 学生自由发言谈谈对问题1的自主学习收获。 【师生共学】 教师利用多媒体和学生共同了解学习党和国家对新疆的支持。（用多媒体课件展示党和政府对新疆各项支持的图片与资料。）

（1）师生共同学习“股权投资企业在新疆落户优惠政策解读会”“新疆资源税改革正式启动”“维吾尔族老人学习‘三农优惠政策’”“国家及新疆出台的纺织优惠政策”等资料与图片。

学生归纳总结：以上体现了国家对新疆的政策支持。

（2）教师组织学生“探究与体验”教材第43—44页材料，并思考“上述材料说明了什么？”

学生回答并总结：说明了国家对新疆的财政支持。

（3）教师利用多媒体创设图片与资料情景“国家科技支疆计划项目”“抗震安居房项目”“西气东送项目”“公路铁路建设项目”等，引导学生思考与体验。

学生总结：这是国家对新疆的重点项目支持。

（4）教师组织学生再次学习教材41页第4—7段内容和创伤图片情景“大学生志愿服务西部—新疆行”“历次援疆干部和人才数字统计”等感受国家对新疆的人才输出和培养。

知识梳理和总结：

1、党和政府对新疆的关怀与支持的表现：

①国家对新疆的政策支持；

②国家对新疆的财政支持；

③国家对新疆重点项目的支持；

④国家对新疆人才的输送和培养

【合作与探究】：“国家对新疆的支持有什么作用？”

教师组织学生结合刚才的图片与资料的感知与体验并结合身边的已知的事例，自由谈谈党和政府的支持对自己、家人、村庄、所在地区甚至新疆的影响。

师生总结：

2、党和政府大力支持新疆的意义（作用）：

国家支持新疆发展，一方面加快了新疆的经济发展，使新疆经济社会发展取得长足进步；另一方面又逐步缩小了新疆与沿海和内地发达地区的差距，把新疆的资源优势转为经济优势，进一步坚定了各族人民建设中国特色社会主义的信心和决心，为实现各民族的团结进步和繁荣发展奠定了坚实的基础。

（二）、兄弟省市的鼎力相助

【自主学习成果展示2】：

学生结合自己身边的、所看到、知道、感受到实际事例，谈对自主学习2的看法。

【深刻铭记】：老师用多媒体补充兄弟省市援疆的资料与图片，学生观看、感知、体验19个兄弟省市对口援疆的地区、领域、表现。（见多媒体）。

师生进行知识总结：

1、兄弟省市的鼎力相助的表现：

（1）经济技术合作与交流，人才的互相流动

（2）资金、技术和人才支援。

（3）科技、文化、教育、医疗卫生、人才培训等。

【合作与探究】“兄弟省市的对口援疆的有哪些作用？”

教师组织学生小组合作讨论，自由发表见解，并由小组选派代表发言。

学生进行知识总结：

2、兄弟省市的鼎力相助的意义：

①

对新疆跨越式发展和长治久安目标的实现有重要作用；

②有利于新疆经济发展；

③有利于解决民生问题；

④有利于缩小同内地的差距；

⑤有利于实现全面小康、共同富裕；

（三）、新疆各族人民如何感恩伟大祖国

【成果共享3】：教师指导学生结合我疆我县的实际情况，畅所欲言谈想法、提建议。

师生进行知识总结：

青少年学生怎样感恩伟大祖国，共建美好新疆？

①树立崇高理想，具有强烈的社会责任感，肩负起铸造民族辉煌的使命；

②发扬艰苦奋斗精神、爱国主义精神； ③努力学好科学文化知识掌握本领；

④从小培养创新能力和实践能力；

⑤要自觉履行维护祖国统一的义务；

⑥自觉履行维护民族团结的义务，牢固树立“三个离不开”、“三个尊重”、“四个认同”、“五观”的思想；

三、课堂小结：

教师利用多媒体出示知识框架小结：通过今天的学习，我们要学会感恩：新疆的巨大变化，感恩党和政府，感恩兄弟省市的支持和帮助，也感恩新疆各族人民的艰苦奋斗。作为新疆的一员，我们要努力学习，自觉维护民族团结，为新疆的跨越式发展做贡献，建设美好新疆。

四、作业布置：以实际行动、从一点一滴小事做起来感恩祖国，感恩我们身边的人和事。

板书设计：