天下兴亡 匹夫有责优秀公开课教案

部编版道德与法治八年级10.2《天下兴亡

匹夫有责》教学设计

课题 天下兴亡

匹夫有责

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

八

1、明确历史的发展、国家的成就人民用劳动创造的；

学习

2、懂得劳动者值得我们尊敬和学习；

目标

3、懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌；

4、明确青少年要担负起历史重任。

重点

尊重和学习国家的建设者

难点

实干才能创造未来

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

播放歌曲《国家》，教师语：国是我的国，家学生活动

聆听歌曲和老设计意图

通过歌曲激发学生的爱国热情，调动积极性，引入课堂。

是我国家，我爱我国家，每一个人对国家的法治都师的讲述。

有义不容辞的责任，我们就一起来学习《天下兴亡

匹夫有责》。

讲授新课

一、脚踏实地，劳动成就今天

1.播放视频：《塞罕坝植树造林简介》。

通过观看视频，让学生直观感受到几代人的劳动带来了什么？有助于学生理解劳动成就今天。

直面问题，锻炼表达能力。

总结出知识点，落实课标要求。

教师：在我们河北省的北部有这样一片土地，观看视频，是世界最大的人工林，她的名字叫塞罕坝，了解塞罕坝塞罕坝的愿意是美丽的高地。但在55年前，植树造林的这里还是黄沙漫天的荒原，接下来，让我们历史，思考一起走入塞罕坝，去了解三代人55年的造林问题。

传奇。在观看过程中请您思考，塞罕坝三代

人植树造林带来了什么？

2.教师提问：塞罕坝三代人植树造林带来了

什么？

学生思考回3.正如大家所说，植树造林带来了巨大的经答问题

济效益和社会效益，三代人的艰苦劳动让荒

原变成了林海，让我们真切的感受到了劳动

的意义所在。其实劳动是价值生产的源泉，

个人的生存发展和社会进步都必须经过劳动

创造的物质和精神财富来实现，人世间的美学生感悟，好梦想都是通过劳动来实现的，生命里的一聆听。

切辉煌都是通过劳动铸就的。所以老师既是

财富的源泉，也是幸福的源泉。

让学生感悟、理解今天我们国家所取得的每4.播放幻灯片展示古代和现代的文明成果。

千百年来中华民族素以勤劳智慧闻名于世，观看图片，一项成就也都历史上每一次灿烂成果都是劳动人民用汗水聆听讲解。

是广大人民用浇灌而来，今天我们国家所取得的每一项成

就也都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动和

创造性劳动换来的。中国人用劳动成就了今

天的辉煌。

5.提问：

我们生活的周围就有很多劳动者，我们一起来找找，说一说他们的工作付出了什么？他们的付出对他人、社会、国家有什么意义？

二．脚踏实地，实干创造未来。

1.

问：请您思考他是如何实现梦想的？他最让你敬佩的是什么？

2.

大家的发言有一个共同点，也就是成功不能靠等待，梦想的实现需要我们脚踏实地，艰苦奋斗。每一项成就的取得都有一群像胡双钱一样默默付出的劳动者，空谈误国，实干兴邦，我们的祖国发展到今天已经取得了巨大成就，但要实现伟大复兴的中国梦还要一代代人埋头苦干，接力奋斗。所以只有通过艰苦奋斗，才能创造美好的未来。

3.

作为新时代的青少年，我们又能为祖国的发展做些什么呢？让我们一同仰望

辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动换来的。中国人用劳动成就了今天的辉煌。

让学生树立、增

学生讨论。

强尊重每一位

劳动者的情感。

认真观看视学生讨论，回答频

问题，理解内容。

讨论交流，通过合作探究说出自己的活动，引导学生认识。

感受新知，理解掌握知识。

星空，勇担历史重任。

三、仰望星空，勇担历史重任。

1.作为中叙生有人认为书本知识更重要，有讨论交流，通过讨论，明确人让那位实践更重要。您的看法是什么呢》说出自己的要求，落实新我们结组讨论一下，时间3分钟。

认识

知。

激发爱国情感

2.我们是祖国的希望和未来，时代要求每一

名青少年机要学习书本知识，又要勇于实践，

我们要为祖国的分钟贡献力量，担负起历史

重任，我们敬爱的***为我们描绘了伟大

聆听***复兴的中国梦，而且对我们也提出了期望。的讲话。

播放视频：《***致青年》

3.让我们努力学习，积极探索，让我们以优良的品质，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史的重任，让青春散发出最绚丽的光彩。

课堂小结

通过本节学习，你学到了什么？

说出本节课归纳知识落实自己学会什要求，回顾总结么

知识，达到目标。

板书

天下兴亡

匹夫有责

一、劳动成就今天

二、实干创造未来