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创新改变生活教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：创新改变生活教学评价实录

正文

九年级上册第二课第一框《创新改变生活》教学设计

一、【课标依据】

课程标准依据为：“我与国家和社会”中了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。

二、【学情分析】

随着时代的发展，创新对社会发展的影响越来越大，九年级的学生热衷于对新技术的学习和探索，具备一定的创新精神。但由于他们社会经验比较缺乏，对自身的责任感和使命感认识不足，目标不明确，对于新兴事物还需要树立正确的价值观导向，因此，迫切需要他们加强自身修养，增强创新意识，提升创新能力。

三、【教学目标】

情感态度与价值观目标

能力目标

创新发展。

了解创新的基本特征，认识创新的价值，知道创新是人类文明发展的动力，知识目标

改革创新推动中国走向富强。

体会创新可以改变我们的生活；增强对创新的兴趣，培养创新精神，热爱创新。

通过感受创新，提高对创新的认识，提高自身的创新能力，尽己所能推动四、【教学重难点】

教学重点：认识创新的重要性。

教学难点：全面的认识创新；理解改革与创新的关系。

五、【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

1、课件展示人类衣食住行图片，请同学学生根据变以人类的生活为出发点，情境导入

们根据自己的理解说出人类衣食住行变化，得出创新激发学生的学习兴趣。

的化原因导入新课。

2、教师根据学生回答总结。

是变化的原因。

一：

创新的含义

1.教师总结：创新是指以现有的思维模思考讨论后回让学生明白什么是创新。

式，利用现有的知识和物质，为满足社答问题。

会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。（是一种生活方式）

观看智慧家庭视频感受创新：谈创新对

我们生活的意义？

学生看视结合视频案例，引导学生环节一：1.教师总结：（1）创新既可以给我们个频总结创新意认识到创新的意义。

感受创新人带来惊喜，让我们获得成就感。

（改变我们思维方式和行为方式）

（2）创新让我们的生活充满活力、点燃激情。

（3）生活的各个领域都需创新，也都可以创新。

（4）创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（社会）

1.播放视频：

义。

观看视频，思考通过深圳蜕变的例子，让学生感受到改革创新对国家和地区的重要作用，领悟到创新推动中国走向富强。

《感受深圳的蜕变

创新对国家的重要》讨论。

环节二：2．提问：结合视频内容，请你谈谈从深

创新引擎圳的蜕变中，你的到什么启示?

3.小结：深圳是一座因创新而兴的城市，深圳之所以取得今天的成就，就在于它的改革创新。

4、创新对国家的重要性？

（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史）

（2）时代发展呼唤创新，创新已成为世

界主要国家发展战略的重心。（国际）

（3）创新驱动是国家命运所系。（国内）

总结本节课内容，同时达到情感升华的目的。

创

新 2环节三：

2、创新。、创新的意义。

改

板书

变二、创新引擎

3、创新的重要性。

生活一、感受创新

1、创新的定义。

四、练习巩固。（略）

五、教学反思。（略）

资料摘要

创新改变生活教学评价实录