我们的梦想教学内容

第八课第一框《我们的梦想》教学设计

课题 我们的梦想

单元

第四单元

课时

1课时

年级

九年级

1.情感、态度与价值观目标：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念,懂得青少年所担负的时代责任与历史使命;感受我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就,领会中国特色社会主义进入新时代。

2.能力目标：理解中国梦的内涵,实现路径和意义,培养用历史与发展的观点看问题的能力。

教学3.知识目标：知道中国梦的内涵;了解党在社会主义现代化建设进程中提出的”三步走”战目标

略以及”两个一百年”奋斗目标,知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义,知道平***新时代中国特色社会主义思想的重要地位。

1.学情分析：九年级学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段,对国家和社会的发展有认识和感知,对社会对个人发展也有美好的憧憬与愿望,但其辨证思维能力较弱,不能理性全面看待社会国家的发展,对中国梦的美好蓝图实现路径领导力量和理论指导等缺乏深入系统设计依据

的了解。

2.课标依据：本课依据课程标准的相对应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容标准是：“了解全面建设小康社会的奋斗目标”。党的十九大精神中的中国特色社会主义进入新时代,新时代中国特色社会主义思想和基本方略.

重点

难点

教学方法

“两个一百年”目标；实现中国梦的基本内涵；

树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的胸怀

情境设置法 讲授法 讨论法

教学环节

导入新课

教师活动

提问:你心目中未来中国的样子是什么样的? 学生活动

学生思考描绘未来中国国

设计意图

提问引发学生对未来中国的想象,导入主题。

讲授新课

（一）民族复兴梦

千百年来,中华民族执着地追求实现小康过幸福生活地梦想。

1.齐读礼记.礼运中的句子

师：礼记给我们描绘了一种理想的社会，让人虽不能

至心向往之。唐代诗人杜甫也曾在诗句中表达过他的阅读材料思

理解中国梦的价值和内涵

知道我国发展的战略目标

社会理想：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

考问题

但由于多种原因,中国古代人民的社会理想并没有实

现。梦想贯通历史,近代以来中华民族最伟大的梦想是

实现中华民族的伟大复兴。

2.阅读

P106《中华世纪坛序》提问:结合材料分析，中

华民族为什么会有这样的梦想？这一梦想的提出有什

么意义？

教师归纳总结中国梦的价值和内涵:（1）价值：中国阅读材料思梦反应了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭考问题

示了中华民族的历史命运和当代中国的发展方向，指

明了全国各族人民共同的奋斗目标。（2）内涵：实现

中国梦，就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族的整体利益，

是国家的梦、民族的梦，也是每个人的梦。

3.阅读教材P105相关链接、P106第一自然段，将“三

步走”战略目标和“两年一百年”的关系绘制成时间

图。

教师总结归纳:三步走战略：

看教材画时间轴

（二）新时代

新征程

1.

播放视频港珠澳大桥顺利通车,思考:列举改革开放以来,中国取得的伟大成就有哪些。

教师归纳总结：(1)伟大成就:我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的

观看视频,思考回答问

面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。

(2)

新的历史方位：

中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

(3)

进入新时代的重要意义:①中华民族：迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；②科学社会主义：在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；③整个世界：中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

2.新时代我们国家的指导思想

马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想

3.新时代开启新征程:第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，题

看教材

知道改革开放来的伟大成就

知道新时代的意义指导思想目标

基本实现社会主义现代化。第二个阶段：从2035年到

本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

三、课堂总结：

四、随堂练习：

一、单项选择题：

1.近代中华民族最伟大的梦想

（ ）

A.实现中华民族的复兴梦 B. 实现中国梦

C. 实现“两个一百年” D.实现中国特色社会主

义进入新时代

2.人民的期待就是我们党的努力方向,带领人民创造

幸福生活是我们党始终不渝的奋斗目标.“两个一百

年”奋斗目标中的“第一个百年目标”是( ) A.全面建成小康社会 B.基本实现现代

化

C.实现中华民族伟大复兴 D.建成社会主义和思考问题

谐社会

3.伟大的目标在召唤,从2020年到2035年再到2050年,中华民族将一张蓝图绘到底,下列对这张美好蓝图所示逻辑理解正确的是( ) A.摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平

B.达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化

C.全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国

D.基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国

二、判断题：

1.我国现阶段已经建成了社会主义现代化强国。

（ ） 2.实现中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福

。

板书

巩固基础知识

教学反思