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善用法律第一课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：善用法律第一课时教学实录

正文

平泉四海中学初二上学期政治导学案第12 号

主备人

：刘迪

审核：

初二政治组

时间：10月

13 日

班级

姓名

等级

第五课

做守法的公民第三框

善用法律

【学习目标】

1．知道法律救助的机构等常识；

2．懂得同违法犯罪行为斗争是全体公民义不容辞的责任；

3．知道善于斗争的方法和技能；

4．懂得青少年要弘扬法治精神，自觉守法、遵守法律，做法律的坚定捍卫者。

【学习重点】怎样与侵权行为做斗争

【学习难点】运用法律武器保护自己的途径和方法

【自学导航】

1、我们维护权益的最有力的武器是什么？

2、能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？

3、诉讼的含义、地位、适用范围与类型

4、我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？

5、我们怎样同违法犯罪行为作斗争？

【合作探究一】在学校组织的秋季运动会上，张某代表班级参加男子跳高项目，在获得第一名后他希望打破学校跳高记录，未承想这一跳却摔倒在地并骨折，之后共花费医疗费7万余元。因相关费用学校未予赔付，他将学校诉至法院，要求对方赔付各项损失9万元。庭审中，学校表示，已报销了张某的医疗费5万元，且此次事故完全是意外。经法院调解，学校最终同意赔偿张某各项损失共计8000元。双方还表示，半年后张某还需二次手术，待该费用发生后双方再继续协商解决。

（1）张某是通过什么方式维护自己的合法权益的？

（2）张某什么要采取这种方式维护自己的合法权益？

（3）在何种情况下采取这种方式维权？

材料二：在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。

（1）思考：两则材料共同说明了什么？

（2）有人说：如果他在与歹徒搏斗时把歹徒撞伤了，他就不会获得光荣称号了。请对此发表你的看法。

（3）面对歹徒行凶，你会怎么做？

【巩固训练】

1、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有（

）

①非诉讼手段是保护我们合法权益的最后屏障

②打官司指的是诉讼

③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

④刑事诉讼俗称“民告官”

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①③

2、2017年热播电视剧《人民的名义》中反贪局长陈海在查处犯罪分子的过程中被犯罪分子制造车祸伤害，你认为新上任的侯亮平应该汲取的教训是（

）

A.犯罪的危害性极大，首先要保证生命安全

B.义无反顾，坚定不移同犯罪分子作斗争

C.既要有同犯罪分子斗争到底的信念，还要讲究策略

D.寻求法律救助

3、“CCTV

2015年度法治人物”李竹奎，积极组织参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该(

) ①树立法治观念，做懂法的人

②维护法律尊严，做守法的人

③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人

④宣传法律知识，做普法的人

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

1 【合作探究二】

材料一：八年级学生小周，在放学途中路遇警察抓抢劫犯罪嫌疑人，奋不顾身参与到抓抢劫犯罪嫌疑人的行动中去，被摩托车撞伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。因此，他被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。

资料摘要

善用法律第一课时教学实录

善用法律第一课时教学实录

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：善用法律第一课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？