20 蜘蛛开店ppt配用优秀获奖教案
20 蜘蛛开店ppt配用优秀获奖教案
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正文
《蜘蛛开店》教学设计
教学目标:
1、知识目标:会认“店、蹲”等16个生字,会写“店、决”等9个生字。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,把握故事内容。3、情感态度目标:能简单复述课文内容,明白不能一味地只想着做简单的事情。
教学重难点:
重点:识记生字词,把握故事内容。
难点:学习文中句子的朗读。能复述文章内容,明白不能一味地只想着做简单的事情。
教学过程
一、趣味导入:
1、出示:《长颈鹿的围巾》
2、学生补充
3、你们喜欢这个故事吗?这个故事的作者是鲁冰,也就是今天我们学的这一课文的作者(介绍鲁冰)
4、板书课题(蜘蛛)
蜘蛛两个字都是虫子旁,左右结构的字,读音时要注意都是翘舌音zh。蜘这个字虫子旁表意,右边的知表音,蛛也是虫子旁表意,右边的蛛表音,所以这两个字也是形声字。
二、初读课文,整体感知
1、大屏出示:课文节选“有一只蜘蛛...”(学生读)
2、出示“好寂寞、好无聊”板书:寂寞
学生读
3.今天我们就来学习《蜘蛛开店》,板书“开店、河马、长颈鹿、蜈蚣”
4.齐读课题
5.蜘蛛开了什么店?卖什么?(板书:围巾口罩袜子)
6.卖这些东西的店叫什么店(编织店),他为什么不开别的店,要开编织店呢?
7.讲解“编”字,生活中你还见过什么是编出来的?
8.读课文,大屏出示要求,学生上黑板贴名字对应的买的物品。三、精读课文
1、讲解“罩”
2、学生帮蜘蛛老板叫卖卖口罩。
3、“第二天,蜘蛛的招牌换了...围巾编织店...”
学生帮蜘蛛老板叫卖卖围巾
4、讲解“颈”
5、大屏出示“袜子...”
6、学生帮蜘蛛老板叫卖卖袜子。
7、快速读课文,用----画出这些顾客特别的句子。
8、讲解多音字“露”
四、故事比赛
1故事大王比赛(出示要求)学生模仿动物
2、读儿歌
3、学习“商店”
五、布置作业
1、把这个故事讲给家人听
2、想一想,还有谁会到蜘蛛编织店里买东西?
板书设计:蜘蛛
开店
口罩围巾袜子
嘴巴长脖子长 42只脚
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 10:08:00
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作者信息
5ygggwenku_12196
来自：学校：奇台县第一小学
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