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第3节皮肤与汗液分泌课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：第3节皮肤与汗液分泌课堂实录及点评

正文

第3节

皮肤与汗液分泌教学设计

1.说出皮肤的结构和功能。

2. 说明汗液的形成以及对人体的意义[来源:学*科*网Z*X*X*K] 知识目标

教学

k.Com][来源:Z。xx。

目标能力目标

情感目标

在自主学习中培养解决问题和发散的思维。

[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K]通过学习皮肤的结构特点，养成爱护皮肤，爱护身体的态度。

教学

重点

难点

重点：皮肤的结构

难点：汗液的分泌

教学过程

课前展示：主持人提问复习有关人体代谢废物的排除途径及尿液的形成相关知识点新课导入：出示图片

：炎热的夏天小明喝了大量的水，但排尿量没有增多，为什么呢？（生：水分通过汗液排出了）

问：汗液是什么器官产生的呢？（生：皮肤）

产生汗液的皮肤的结构又是怎样的呢？这节课我们就来学习第三节《皮肤与汗液的分泌》。

[板书] 第三节

皮肤与汗液分泌

首先我们来看皮肤的结构，皮肤的解剖结构图并提问：皮肤能分为哪几层？

一.皮肤的结构：

1. 表皮

2. 真皮

皮肤的表皮由外向内又进一步可以分为角质层和生发层两层。

（1）表皮：

①角质层：由数层角质化细胞构成，细胞排列紧密，可阻止病菌和有害化学物质的侵入。

②生发层：细胞有强烈的分裂增生能力，使皮肤有再生功能。

（2）真皮：

由致密结缔组织构成，含有大量胶原纤维和弹性纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，可减轻摩擦和挤压等机械损伤，具有一定的保护作用。内有丰富的血管和感觉神经末梢，使皮肤具有调节体温和感受外界刺激的功能。

（3）附属物：

①毛发：有保护皮肤、保持体温的功能。

②指（趾）甲：具有一定保护作用。

③皮脂腺：可分泌皮脂，皮脂可滋润皮肤和毛发。

思考讨论：生活中一些与皮肤相关的例子

1.我们梳头时常常会掉下一些头皮屑，这些头皮屑由皮肤的哪部分细胞形成的？

2.小明玩耍时不小心划破手指,伤口流血, 这说明至少伤到了皮肤哪一层？过一时间后伤口能自动愈合,是皮肤的那一层结构的作用? 3.晚上洗净脸后睡觉,第二天早上醒来,用手一抹脸,感觉脸特别是鼻翼两旁又变的很油,这是为什么? 4.经常参加户外活动的人(如农夫),皮肤会逐渐变黑,你知道是为什么? 了解了这些内容后提出问题，行业又是怎么形成的呢？

二、汗液的形成和分泌：（ppt展示汗腺的结构以及动画展示汗液形成的过程）

1、汗腺：

①分泌部：由盘曲的细管构成，周围有毛细血管，分泌部细胞可吸收毛细血管中的水、无机盐、尿素等代谢废物形成汗液。

②导管：细长，开口于皮肤表面，是汗液排出的通道。

2、汗腺分泌活动的强弱与外界温度的高低有关。

汗腺的分泌活动：

外界温度

高

低

毛细血管

扩张

收缩

血流量

增多

减少

汗腺活动

增强

减弱

汗液量

增多

减少

三、总结皮肤有哪些功能？

生：保护，调节体温，分泌皮脂腺，分泌汗液，再生，防止水分过度散失等。

从而引导出本节课的情感教育：皮肤有这么多功能所以我们应该好好的爱护皮肤。爱护我们的身体。

随堂检测：完成相关练习题

小组评比总结：统计各小组得分情况并表扬优胜小组，鼓励其他小组。

作业：练习画皮肤的结构简图，标出各部分结构名称。

资料摘要

第3节皮肤与汗液分泌课堂实录及点评