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Unit2 My day第六课时教学内容:C Story time教学目标:1.能够能够理解故事的大致意思,了解Zip繁忙的一周。2.能够能够理解句式what do you often do on…?用 I often..来表达自己所做的事情。3.培养学生英语故事的理解能力,并引导学生合理安排自己的
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
Unit2 My day
第六课时
教学内容:C Story time
教学目标:
1.能够能够理解故事的大致意思,了解Zip繁忙的一周。
2.能够能够理解句式what do you often do on…?用 I often..来表达自己所做的事情。
3.培养学生英语故事的理解能力,并引导学生合理安排自己的日常生活,养成良好的生活习惯。
教学重点:能够理解故事的大致意思并作出自己的评判。教学难点:句子“I usually…in/with…/on the weekend.”在这故事中在具体情境中的替换运用。
教具:多媒体课件、课文视频
教学过程:
Step1. Greeting
Step2. Warm up/Revision
A: What do you do on the weekend?
B: I often...
Step3.Presentation
Leading-in
1.在视频故事初次展示中,提前设置问题,让学生带着问题,有目的性的去阅读和观看故事,初步理解故事的大致意思,获得对故事的初步印象。(在提出问题后,点击视频,学生带着问题去观看故事视频。
2.在接下来的视频故事展示中,分层分步学习故事情节,根据理解提前设置问题,可以把故事分为星期六、星期一至星期三、星期四和星期五、周末等四个部分,老师可以在视频、动作、神态、图片的帮助下,让学生模仿、阅读和表演分步的情景环节。
3.分角色操练表演故事,打开富有动感的音乐,让学生在小组合作中,展示自己的风采,扮演Zoom and Zip,表演片段或完整的故事情节,并在表演后给予适当的点评。Step3. Practice
a.Role-play
b.Do a survey
A:What do you often do on______?
B: I often....
Step4. Consolidation and extension
Show time
Step5. Summary
Step6 Homework
Step7. 板书设计
Unit2 My day
C Story time What do you often do on...? I often....
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关于本教案的常见问题
Q：C教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。