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二项式定理教学目标1.能用计数原理证明二项式定理. 2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式. 3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. 教学过程一、二项式定理及其相关概念思考1我们在初中学习了(a+b)2=a2+2ab+b2,试用多项式的乘法推导(a+b)3,(a+b)4的展开式. 答案(
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1.3 二项式定理(通用)教案设计(一等奖)
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关键词:1.3 二项式定理(通用)教案设计(一等奖)
正文
二项式定理
教学目标
1.能用计数原理证明二项式定理. 2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式. 3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. 教学过程
一、
二项式定理及其相关概念
思考1
我们在初中学习了(a+b)2=a2+2ab+b2,试用多项式的乘法推导(a+b)3,(a+b)4的展开式. 答案
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4. 思考2
上述两个等式的右侧有何特点?
答案
(a+b)3的展开式有4项,每项的次数是3;(a+b)4的展开式有5项,每一项的次数为4. 思考3
你能用组合的观点说明(a+b)4是如何展开的吗?
答案
(a+b)4=(a+b)(a+b)(a+b)(a+b).由多项式的乘法法则知,从每个(a+b)中选a或选403b相乘即得展开式中的一项.若都选a,则得C0若有一个选b,其余三个选a,则得C14ab:4ab;22204若有两个选b,其余两个选a,则得C4ab;若都选b,则得C44ab. 思考4
能用类比方法写出(a+b)n(n∈N*)的展开式吗?
n1n1nkkn*答案
能,(a+b)n=C0b+…+Ckb+…+Cnna+Cnananb (n∈N). --二项式定理
二项式系数
通项
二项式定理
的特例
n1n1nkkn公式(a+b)n=C0b+…+Ckb+…+Cnna+Cnananb,--称为二项式定理
Ckn(k=0,1,…,n) nkkTk+1=Ckb
na-012kknn(1+x)n=Cn+Cnx+C2nx+…+Cnx+…+Cnx
二、
二项式定理的正用、逆用
例1
(1)求(x+2y)4的展开式. n1n1n2nk(2)化简:C0+C2-…+(-1)kCk+…+(-1)nCnn(x+1)-Cn(x+1)n(x+1)n(x+1)n. ---413222334443223解
(1)(x+2y)4=C04x+C4x(2y)+C4x(2y)+C4x(2y)+C4(2y)=x+8xy+24xy+32xy+16y4. n1n1n2nkn(2)原式=C0(-1)+C2(-1)2+…+Ck(-1)k+…+Cnn(x+1)+Cn(x+1)n(x+1)n(x+1)---
(-1)n=[(x+1)+(-1)]n=xn. 反思与感悟
1.(a+b)n的二项展开式有n+1项,是和的形式,各项的幂指数规律是:(1)各项的次数等于n;(2)字母a按降幂排列,从第一项起,次数由n逐项减1直到0;字母b按升幂排列,从第一项起,次数由0逐项加1直到n. 2.逆用二项式定理可以化简多项式,体现的是整体思想.注意分析已知多项式的特点,向二项展开式的形式靠拢. 跟踪训练1
(1)求3x+14的展开式;
x(2)化简(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1). 1解
(1)方法一
3x+4
x1213+C4·14
4131223=C0(3x)+C(3x)·+C(3x)·+C(3x)·44444xxxx121=81x2+108x+54++2. xx13x+1方法二
3x+4=
x2x1=2(81x4+108x3+54x2+12x+1) x121=81x2+108x+54++2. xx5142332450(2)原式=C05(x-1)+C5(x-1)+C5(x-1)+C5(x-1)+C5(x-1)+C5(x-1)-1 4=[(x-1)+1]5-1=x5-1. 三、
求二项展开式的特定项
2x-n展开式中第三项的系数比第二项的系数大162,求:
例2
已知x(1)n的值;
(2)展开式中含x2的项. 解
(1)因为T3=C2n(x)2n-1-
T2=C1n(x)xn-2-22=4C2xnxn62,
2Cx1nn32,
1依题意得4C2n+2Cn=162,
1所以2C2n+Cn=81,
所以n2=81,n=9.
(2)设第k+1项含x项,则9-3k所以=3,k=1,
2所以第二项为含x3的项:
33T2=-2C19x=-18x. 3Tk+1=Ck9(x)9-k-2k=(2)kCkx9x93k2,
反思与感悟
1.二项式系数都是组合数Ckn(k∈{0,1,2,…,n}),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等,要注意区分“二项式系数”与二项式展开式中“项的系数”这两个概念. 2.第k+1项的系数是此项字母前的数连同符号,而此项的二项式系数为Ck在(1+2x)7n.例如,7333的展开式中,第四项是T4=C3(2x)3,其二项式系数是C3717=35,而第四项的系数是C72-=280. 12x-6的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系数;
跟踪训练2
(1)求二项式x1x-9的展开式中x3的系数. (2)求x解
(1)由已知得二项展开式的通项为Tr+1
1r6-r-=Cr(2x)·6x
(1)C2∴T6=C56(2rr66rx33r2
915x)-x=12x2.
∴第6项的二项式系数为C56=6,
第6项的系数为C5(-1)·2=-12. 6·(2)设展开式中的第r+1项为含x3的项,则
19-rr9-2r-r=(-1)r·Tr+1=Cr·Cx,
9x9·x∴9-2r=3,∴r=3,即展开式中第四项含x3,其系数为(-1)3·C39=-84. 四、
求展开式中的特定项
33n的展开式中,第6项为常数项. x-例3
已知在3x(1)求n;
(2)求含x2的项的系数;
(3)求展开式中所有的有理项. 解
通项公式为:
Tr1Cxrnnr3(3)xrr3C(3)xrnrn2r3.
(1)∵第6项为常数项,
n-2r∴r=5时,有=0,即n=10. 3n-2r1(2)令=2,得r=(n-6)=2,
322∴所求的系数为C210(-3)=405. 10-2r3∈Z,(3)由题意得,≤r≤10,∈Z.3则10-2r=3k,即r=5-k. 2∵r∈Z,∴k应为偶数. k=2,0,-2即r=2,5,8.
-10-2r令=k(k∈Z),
3所以第3项,第6项与第9项为有理项,它们分别为405x2,-61 236,295 245x2. -反思与感悟
1.求二项展开式的特定项的常见题型
1n(1)求第k项,Tk=Ckna--k+1bk1;
(2)求含xk的项(或xpyq的项);
(3)求常数项;
(4)求有理项. 2.求二项展开式的特定项的常用方法
(1)对于常数项,隐含条件是字母的指数为0(即0次项);
(2)对于有理项,一般是先写出通项公式,其所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其属于整数,再根据数的整除性来求解;
(3)对于二项展开式中的整式项,其通项公式中同一字母的指数应是非负整数,求解方式与求有理项一致. ax-9的展开式中x3的系数是-84,则a=________. 跟踪训练3
(1)若xx-18(2)23的展开式中的常数项是________. x(1)1
(2)7 1r9-rrr9-2r解析
(1)展开式的通项为Tr+1=Cr(-a)r=C·(-a)x(0≤r≤9,r∈N).当9-2r=39x9x3时,解得r=3,代入得x3的系数,根据题意得C9(-a)3=-84,解得a=1. (2)展开式的通项为
Tr+1=Cr81-rx8-r3
2xr18rr8r1(1)()C8x3
2rr18rr84(1)()C8x3(0≤r≤8,r∈N).
2r18-664令8-r=0,得r=6,则T7=(-1)62C8=7. 3五、练习
1.二项式(a+b)2n的展开式的项数是(
) A.2n
C.2n-1
答案
B 解析
展开式的项数比指数大1. 2.二项式(x+1)n(n∈N*)的展开式中x3的系数为15,则n等于(
) A.4
B.5
C.6
D.7 答案
C n2解析
由题意知:Cn=15,
-B.2n+1 D.2(n+1) nn-1即C2=15. n=2解得:n=6或-5(舍去). 3.(x-y)(x+y)8的展开式中x2y7的系数为________.(用数字填写答案) 答案
-20 解析
利用二项展开式的通项公式求解. 7x2y7=x·(xy7),其系数为C8,
x2y7=y·(x2y6),其系数为-C68,
6∴x2y7的系数为C78-C8=8-28=-20. 23nn*4.化简S=1-2C1n+4Cn-8Cn+…+(-2)Cn(n∈N). 12233nnn解
将S的表达式改写为:S=C0n+(-2)Cn+(-2)Cn+(-2)Cn+…+(-2)Cn=[1+(-2)]=(-1)n. 1,n为偶数时,∴S=(-1)=-1,n为奇数时.n
六、小结
1.注意区分项的二项式系数与系数的概念. nkk2.要牢记Ckb是展开式的第k+1项,不要误认为是第k项. na-
3.求解特定项时必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其为特定值.
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