12 坐井观天课时教学实录

12.坐井观天

教学目标: 1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。

2.有感情地朗读课文。

教学重点: 青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。

教学过程: 一、导入

1、同学们，老师今天给你们带来了一个有趣的故事，从前啊，有一口古老的井，井底生活着一只可爱的小青蛙。它每天坐在井底，从来没有出去过，可是有一天，飞来了一只小鸟，落在井沿上，从此，小青蛙的世界就发生了变化，那么，同学们想不想它们之间发生了什么故事呢？那么今天我们再次学习《坐井观天》，去发现它们之间的故事。

下面，请同学们伸出小手跟老师一起板书。坐井观天

齐读课题。

二、朗读课文，思考：

1、课文写的谁和谁的故事？

2、它们因为什么事情而争论？

板书：天有多大

3、过渡：他们在哪儿争论呢？一起读课文第一自然段

三、学习课文第一段

1、齐读。

2、指名说出青蛙和小鸟的位置

师:井沿，就是井口的边沿。沿，就是边。

过渡：他们就这样一个在上，一个在下，争得面红耳赤。

(1)它们是怎么争论的？

(2)它们各自的看法是怎样的？

(3)小鸟和青蛙一共有几次对话？

请大家带着这三个问题，选择自己喜欢的方式，读一读课文2——7自然段，并用不同的标记把它们的话画出来。

四、讲读课文二----七段

过渡：它们的对话非常有趣，我们先来学习第一次对话

【出示第一次对话】

（1）指名两个学生分角色朗读。女生扮演小鸟，男生扮演青蛙。你读懂了什么？

（2）小鸟是从天上来的；小鸟因为口渴了，才飞来这儿；小鸟是从很远的地方飞到这儿来的；小鸟已经飞了一百多里。

（3）猜一猜：小鸟可能飞过哪些地方？（飞过雪山、草地、村庄、田野……）（小鸟真是见多识广啊）

指导朗读，读出天的大。强调“一百多里”。

过渡：青蛙听小鸟说飞了一百多里，觉得更奇怪了，而且一点儿也不相信，我们来看看他们的第二次对话。

【出示第二次对话】

从这次对话中，你知道青蛙认为天多大？（井口那么大）

小鸟眼中的天是什么样子的？

（无边无际，大得很）无边无际是什么意思？（没有边际，形容范围很广）除了天无边无际，生活中还有什么无边无际？海洋无边无际、沙漠无边无际、森林无边无际……练习用“无边无际”说话。

可是有趣的是青蛙还认为小鸟是在说大话，说大话是什么意思？就是吹牛，说假话。可见青蛙一点儿也不相信小鸟的话。

改换句式：请看青蛙说的这句话，师读，

“还用飞那么远吗？”意思就是说“不用飞那么远。”

指导朗读：青蛙的话应该怎么读？（读出不相信的语气）

过渡：一个认为天只有井口那么大，另一个认为天无边无际，而且谁也不肯让输，你们瞧！

【出示第三次对话】

青蛙和小鸟争着、争着，还笑起来了。这是怎么回事呢？让我们读读青蛙和小鸟的第三次对话吧！（自由读）

（1）听了小鸟的话，青蛙笑了，你们知道青蛙笑小鸟什么呢？

（因为它认为自己不会弄错的。）

（2）出示：我不会弄错的。

你觉得青蛙怎么样想的？（肯定自己是对的。）把“自以为是”的

语气读出来。

指导朗读“我不会弄错的。”（自信、肯定、自以为是的语气）

（3）它为什么这么肯定自己不会弄错的？

指名答，“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。” 青蛙有没有说错？我们来做个实验。

【小实验】

我们先来做个小实验，把书卷起来，卷成一个纸筒，往上面看，你能看到多大的一片天？指名说。我们的视线被纸筒挡住了，看到的只是一小部分。

小结：青蛙不就是这样吗？它一直生活在井里，视线被井壁挡住，所以它看到的天只有井口那么大。青蛙跟你们一样，坐在井底看天，高高的井壁挡住了它的视线，只看见了井口对上去的这块天，其余广阔的天空都没看到，它从来都没有看到过井口以外的天，所以，它肯定自己是——不会弄错的。

青蛙笑了，我们发现小鸟也笑了。它笑什么？（小鸟笑青蛙眼光太狭窄，只能看到井口那么大的一小片天，还自以为是，不承认自己的看法有错误。）所以小鸟说——你是弄错了。

小鸟为什么会认为天无边无际呢? 因为它一定飞过很多地方，从来没有看到过天的边际。（小鸟展开翅膀飞呀飞，飞过高高的山，飞过广阔的田野，飞过茂密的树林，飞过蔚蓝的大海------------）

小鸟为什么叫青蛙跳出井口来看一看呢？（因为青蛙跳出井口以后，眼界就会变得开阔，就会看到无边无际的天空，就不会再坚持自

己原来的错误看法了。）

五、总结拓展，揭示寓意

（1）想象、说话练习

①假如这只青蛙真的跳出水井，它将会看到一些什么？ （很大一片天空，美丽的风景）

②那它可能会说些什么呢？小鸟又会说什么呢？------ 指名说

③互动学习：同桌一个演青蛙，一个演小鸟，想象一下青蛙看到井外的世界之后会说什么，小鸟又会说什么。

小青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。它看到天空是无边无际的，蔚蓝的天空万里无云，到处鸟语花香；说：原来外面的世界这么美丽！看来我真的错了，小鸟没有说大话。

（2）揭示寓意

学习了坐井观天这篇课文，你喜欢课文中的谁呢？为什么？

这篇课文是一则寓言，它通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。

所以我们认识事物要像小鸟那样飞得高，看得远，看得全面，不能像青蛙那样目光短浅，还自以为是。我们班还有很多同学坐井观天，很少读课外书，不懂的东西还有很多，老师希望你们学好知识，多看，多听，多想，多问，做一个见多识广，多才多艺的人，千万不要做“井底之蛙”哦。

板书设计：

12.

坐井观天

小鸟 天无边无际

青蛙 只有井口那么大