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观察日记:写一种喜欢的动物博白县沙陂镇中心小学廖丽敏教学目标1.写一则观察日记,写出所观察动物外形上的突出特点和习性特点,把自己最感兴趣的写具体。培养学生留心观察事物的习惯。2.掌握写观察日记的格式。教学重、难点懂得观察要有一定的顺序,能运用比喻、拟人等恰当的修辞手法写好动物的外形特点。教学准备1.

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学校:博白县沙陂镇中心小学

笔下生辉板书设计及意图

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笔下生辉板书设计及意图

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观察日记:写一种喜欢的动物

博白县沙陂镇中心小学

廖丽敏

教学目标

1.写一则观察日记,写出所观察动物外形上的突出特点和习性特点,把自己最感兴趣的写具体。培养学生留心观察事物的习惯。

2.掌握写观察日记的格式。

教学重、难点

懂得观察要有一定的顺序,能运用比喻、拟人等恰当的修辞手法写好动物的外形特点。

教学准备

1.

多媒体课件

2.

习作训练本

教学过程

一、猜谜语导入新课

1. 猜谜:

2.板书课题:《观察日记:写一种喜欢的动物》

二、出示习作目标:

1.我能写一则观察日记,写出所观察动物外形上的突出特点和习性特点,把自己最感兴趣的写具体。

2.我知道写观察日记要注意日记的格式。

三、写前指导

(一)让学生汇报课前所观察到的动物

(二)课件播放兔子组图,引导学生观察。

1.观察兔子的外形特点,然后再小组内交流介绍,再向全班同学介绍。

2.范文引路。

四、练笔实践:

动笔写一篇观察日记,把自己最喜欢的一种动物的外形特点和生活习性,以及你和动物之间发生的事情写下来,把自己最感兴趣的写具体。注意日记的格式。

1.

练笔

2.

展示与点评:展示有代表性的习作,并结合习作要求进行评讲。

五、作业:根据习作要求继续完成习作。

板书设计:

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关于本教案的常见问题

Q:笔下生辉板书设计及意图是什么类型的资料?

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A:对应课文《笔下生辉》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。