5　电子计算机与多媒体教学目标｜教案在线预览

资料摘要

《电子计算机与多媒体》教学设计教学目标：1．学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学重点：弄清计算机与多媒体的关系。教学难点:培养学生阅读科普作品的能力，以及理解个别句子展开合

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

332

下载次数

更新时间

2018-04-24 20:37:00

来源学校

学校：莲花完小

5　电子计算机与多媒体教学目标

未知

2018-04-24 20:37:00

332

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5　电子计算机与多媒体教学目标

正文

《电子计算机与多媒体》教学设计

教学目标：

1．学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。

2．正确、流利地朗读课文。

3．理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。

教学重点：弄清计算机与多媒体的关系。

教学难点:

培养学生阅读科普作品的能力，以及理解个别句子展开合理的想象。

教具准备：多媒体课件。

课时安排：2课时。

教学过程：

第一课时

一、导入新课，激发读书兴趣：

随着科学技术的不断发展，在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能，既能给我们的生活增添无穷的乐趣，又能在我们的学习生活中给予莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗？（电子计算机）

你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题）

课件出示电子计算机图片，让学生产生印象。

二、学习生字词。

（课件出示生字词，指导学生识记。）

三、自读课文：

1．练习把课文读正确、读流利。

2．在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的？

3．把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

四、指名朗读课文。

提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。

五、再读课文：

思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？

什么是多媒体？

电子计算机与多媒体有着怎样的关系？

（在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。）

五、释疑、交流：

1．课文介绍了电子计算机的哪些知识？第一台电子计算机是怎样诞生的？

（播放电子计算机的发展史）

2. 人们为什么把电子计算机称为“电脑”？

3. 了解“电脑”的多种功能。

（播放“电脑”的十八般武艺）

教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。

4．练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为____________。

5．什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？

6. 抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系？（电脑与多媒体的关系正如人的大脑与各器官的关系一样。）

六、思考：

计算机越来越神，她会神到什么程度呢?

七、作业：

假如妈妈要给你买电脑，你能向妈妈介绍多媒体电脑的特点吗？

附板书设计：

8、电子计算机与多媒体

电子计算机（计算）计算机会越来越“神”

电脑（多媒体）

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5　电子计算机与多媒体教学目标