11.乘数中间有0的乘法教学设计思路

《乘数中间有0的乘法》教学设计

教学内容：

苏教版小学数学三年级上册第21～22页例题、“想想做做”。

教学目标： 1、通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数与0相乘得0”并会应用所学的知识熟练计算乘数中间有0的三位数乘以一位数，培养学生在学习过程自主探索知识的能力。 2、进一步巩固三位数乘以一位数的笔算，提高计算正确率。培养学生的估算能力，把估算与笔算结合起来，提高计算正确率，逐步形成在笔算时要自觉进行估算的意识。 3、在数学活动中获得成功体验，进一步增强学习数学的兴趣。 学情分析：

一个乘数中间有0的乘法属于计算教学的重点内容之一，是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成3×0=3，或者不计算因数中间有零的这一位。因此，教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方法之后安排了本节的内容，有助于学生集中学习在乘法中如何处理0的具体方法，为以后学习复杂的多位数乘法打下基础。

教学重点：结合估算和已有的笔算方法，让学生独立探索乘数中间有0的乘法的 笔算方法，并能正确计算。

教学难点：0与一个数相乘都得0。 教学准备：多媒体课件等。

教学过程： 一、教学例8 1、讲“小猫钓鱼”的故事（出示小猫钓鱼图），猜猜看，它们各钓到了几条鱼？（出示问题，指名说算式）让学生说说为什么3×0=0，如果7×0、8×0呢？（出示算式7×0，指名口答，说说7×0表示什么）

2、师：那么78×0、98×0呢？这样的例子举不完，你能用一句话把它表示出来吗？学生回答。师板书：0乘任何数都得0。（学生齐读两遍）

3、练习：（出示）

（1）口算：0×4

9+0 16×0 234×0

234+0 999×3×0 （2）观察：0特殊在哪里，你看出来了吗？（0乘任何数都得0，但任何数加减0还得原数。）

二、教学例2 谈话：同学们真了不起，通过刚才的学习就能掌握很多知识，如果0藏在乘数中间你还会计算吗？（出示例题图）

1、 学校体育馆有4个同样的看台，这是其中的一个。

问：从图上你知道了什么信息？

（1）出示问题，在自备本上列式计算。

（2）师：（出示算式17×6=102）一个看台是102个座位，4个看台有多少个座位，应该怎样列式呢？（板书：102×4=）

（3）请学生估计一下，102×4的积是几位数？大约等于多少？（口答，并说说估计方法）

（4）师：你们估计得到底对不对呢?请大家尝试用竖式计算。

A、书本P.21学生独立计算。

B、指名板演，并说说自己是怎样计算的。

C、课件出示竖式及问题，与刚才估算的结果接近吗？

2、（出示题目）完成书本P22的第2题

（1）交流结果，问：这几个算式有什么相同之处？(引导乘数相同，乘数中间都有什么？) （2）揭题：这就是咱们这节课要学习的“乘数中间有0的乘法”（板书课题）

（3）（小黑板出示复习题）师：乘数中间有0的乘法和一般的三位数乘一位数相同之处是……（计算方法相同）但大家都感觉今天学习的计算起来更简单，为什么呢？

（4）结合学生的回答进行分析，“乘数中间有0的乘法”怎样判断积的位数，怎样判断十位上是几。

出示讨论题：1、

是否可能连续进位？为什么？

过渡：正因为“乘数中间有0的乘法”在计算在计算中不可能连续进位，所以还有一个非常简便的方法。

（5）提升：（在算式中画虚线）大家仔细观察一下，虚线分开的两部分中，乘数和积是否有联系？

（6）小结：在计算乘数中间有0的乘法时关键要注意积是几位数，积的十位上是几。

三、巩固运用，形成能力

1、猜一猜：□里是几（请大家在练习纸上完成）

3 0 2 8 0 4 × 4 × 8 1 2 □ 8 6 4 □ 2 3 0 □ 8 0 □ × 4 × 8 1 2 2 8 2、前几天小马虎也学了这部分内容，做了3道题，但都被老师打了叉，你能帮他找出错在哪里，并改正过来吗？（出示错题）

①指名说说积是几位数，大约是多少

学生找一找，错在哪里，怎样改正。

②在书本P22第3题，独立完成。 ③集体交流，出示正确答案。

④问：在计算乘数中间有0的乘法时，你认为哪些地方容易出错？

（十位的0忘记写；有了进位但还是写0；百位相乘后的0不写）

3、你们不当小马虎，一起来做个计算小能手吧！

①出示题目 ②估算 ③在自备本上完成

4、学校图书室有4个书架，一起去看看。

6 4 7 2

出示“想想做做”第6题，你能估计一下，这里一共有多少本书吗？能说说你的方法吗？

（口答）

5、走出图书馆，咱们再去公园里转转，

（1）出示画面，要求学生提出问题

（2）选择几个让学生列式计算

四、全课总结，拓展延伸

这节课我们学习了“乘数中间有0的乘法”，你学会了哪些本领？如果0在乘数的末尾你会计算吗？这是我们下节课要研究的内容，有兴趣的同学可课后去先预习。

五、作业 P22第4题第二行

板书：

乘数中间有0的乘法

0乘任何数都得0 0+0+0=0 0×3 = 0 102×4 = 408(个) 0×7 = 0 0×8 = 0 1 0 2

×

4

4 0 8 答：4个看台一共有408个座位。