“神舟”五号游太空教学设计内容推荐

“神舟”五号游太空教案（三年级上册语文）

设计人：李乐璇（石桥中小）

教学目标：

1、指导学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；

2、指导学生能够通过本堂课的学习，理解文中重点词语和句子的含义；

3、指导学生明白文章的写作思路，了解按事情发展顺序的写作方法；

4、感受“神舟”五号发射时的激动人心，激发学生探索科学的兴趣。

教学重点：理解课文中重点句子的含义，有感情地朗读课文。

教学难点：感受“神舟”五号发射时的激动人心，激发学生探索科学的兴趣，树立建国、强国的远大理想。

教具准备：多媒体设备、教学课件

教学过程：

一、导入

师：今天老师给大家介绍一个新朋友，看，这是谁向我们走来了？（课件出示杨利伟在神舟五号上的图片）

师：是的，这就是我们的杨利伟叔叔，他在2003年10月15日，乘坐“神舟”五号飞船，实现了中国人民的飞天梦。今天，就让我们和杨利伟叔叔一起,乘坐神舟五号飞船，遨游太空吧！（板书课题：19.“神舟”五号游太空）

二、新授部分

1.

解读课题

师：看，这就是我们美丽的太空（出示太空图片）太空是什么？我们平时都是说天空，太空和天空又有什么区别呢？

师：地球上空有着厚厚的大气层，大气层的里面是空气和我们的地球，大气层内还有很重要的地心引力，使我们能稳稳地站在地球上，而不会飞在天空中。可一旦出了大气层，就是我们浩瀚的宇宙空间，也就是我们所说的“太空”。在太空中，没有空气，也没有地心引力，所以宇航员可以飞起来，还要带上重重的氧气瓶用于呼吸。

2、观看视频，引出课文

师：我们要来游太空了，可是，怎么游呢？老师给大家带来了一个神舟五号游太空的小短片，请大家一起让我们跟随短片，一起来感受神舟五号是如何游太空的。（播放视频）

师：好，视频看完了，神舟五号是怎么游太空的？他先做了什么？老师这里有一4张图片，大家一起来看一看。

（课件出示四张图和文字）

师：神舟五号首先点火发射，然后飞上太空，接着在太空运行，最后返回地球。

3、细读感悟课文

（1）神舟五号发射前

师：神舟五号马上要发射了，在哪里发射呢？这时天气如何？课文中是哪些自然段？请大家翻开课本，齐读第2、3自然段。

师：第一段是课文的开头部分，告诉我们在2003年10月15日，杨利伟叔叔作为第一位中国航天员，乘坐神舟五号寻访了浩瀚的太空。为什么这天是载入史册的辉煌日子？

师：因为千百年来中国人都想要飞天去太空探索宇宙奥秘，今天终于实现了。（板书：飞天梦）

师：这天天气如何？——阳光明媚，万里无云。火箭是在什么地方发射的？——酒泉卫星发射中心。高大的发射塔拥抱着乳白色的巨型运载火箭，这一句话运用了什么修辞手法？——拟人，使文章更加生动形象。我们一起把这一个拟人句齐读一遍。

师：火箭马上发射了，大家心情如何？那我们要不要读出激动的心情？听一听老师是怎么读的。（范读）谁也想来试一试？（请同学读）

（3）神舟五号起飞

师：火箭发射了，火箭是怎么发射的？发射以后飞船做了什么？飞船又是什么时候返回地球的？带着这些问题，请大家自由朗读第4-7自然段。

（学生自读课文3分钟）

师：时间到。现在来找一找，火箭是怎么发射的？在第几段？第4段中火箭发射的句子在哪里？（请人来读）这里用“托举”“直插蓝天”，说明了什么？——火箭是笔直地飞向蓝天的。好像一条威力无比的长龙这一句运用了什么修辞手

法？——比喻。为什么要把火箭比作威力无比的长龙？我们来看一下长龙的图片（出示长龙图）它们不仅形状相像，更是象征着中华民族巨龙腾飞的美好未来，那我们读的时候，也要带上感情，把火箭的威力无比，充满力量读出来。现在请大家试着读读这个句子。（板书：火箭发射）

师：火箭发射成功，中国龙起飞了！这里的中国龙指的是什么？——火箭。大家心情怎么样？书上用了两个词来描写——欢呼雀跃、热泪盈眶。说明大家非常开心和激动。（板书：飞上太空）

师：我们乘坐着火箭飞上太空了，飞船平稳地运行着，杨利伟叔叔做了什么？飞船外的景色又如何？跟着老师一起来读一读第六段（领读第6段）。远远望去，地球真漂亮，谁来赞美一下太空或者地球？（请学生回答）（板书：平稳运行）

师：我们已经乘坐神舟五号飞行好久了，准备要返回地球啦，请大家在书上找一找，神舟五号在太空飞行了多久？多长距离？什么时候返回地球的？请人来读一读。

师：这一段有一个比喻句，你们找到了吗？（请人找出来，然后齐读）神舟五号回来了，杨利伟叔叔做了什么？“神州大地沸腾了”是什么意思？——神州大地指中国，沸腾了指中国人民很激动。我们能不能也用激动的语气读读这句话？（请人读）（板书：神州沸腾）

三、总结部分

师：我们从太空回来了！神舟五号是怎么游太空的？先做了什么后做了什么？我们的课文也是按这个顺序来写的，这种顺序叫做：事情发展的先后顺序。

师：我们再一次回到第一自然段（出示课文第一句话），你有什么感受吗？杨利伟叔叔作为中国第一位航天员，真了不起！此时此刻，你想说些什么？

四、扩展延伸

师：神舟五号发射成功，每一个中国人都引以为傲。这篇课文记叙了神舟五号遨游太空的盛况，反映了中国人民实现飞天梦的伟大壮举，不单是神舟五号，如今中国航天事业发展迅猛，已经发展到了嫦娥二号，天宫二号，神舟十一号等，在不久的将来，我国还会在太空建立中国自己的空间站，为更好地研究宇宙打下基础，我国已经成了世界上有名的航天强国。而我们也要努力学习文化知识，长大了争取也为祖国献出自己的一份力量！