空城计优质课教案推荐

空城计

执教者：武汉市珞狮路小学余惠芬

一、教学目的：

1．学会10个生字。

2．有感情地朗读课文，并能准确地复述故事的内容。

3．探究空城计成功的主要原因，感受诸葛亮的镇定自若、知己知彼、智勇双全，以及司马懿谨慎多疑、自负的人物形象，加深对“智慧”一词内涵的理解。

4．体会对比、侧面烘托手法表现人物精神品质的作用。

二、教学重点：探究空城计成功的主要原因，感受诸葛亮的智勇双全以及司马懿谨慎多疑、自负的人物形象。

三、教学难点：体会正面描写、侧面烘托手法表现人物精神品质的作用。

四、教学准备：课件

五、教学时数：两课时

六、教学过程：

第一课时

（了解背景、学习生字词、理清情节、复述故事的内容）

第二课时

一、复习导入，走近计策。

通过上节课的学习，我们对课文主要内容有了初步了解，并学习了课文的第一部分“施计”。谁愿意把课文内容说给大家听听？（学生说完教师给予适当评价）

二、了解计策，评析人物。

话题一：了解计策

过渡：空城计到底是一个怎样的计策呢？

（一）解读空城计。

1.

体会城之“空”：A请同学们默读课文，边读课文边在相关的地方画出答案，并写写自己的见解。

B指生交流。

2.预设：

“诸葛亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里的人随便出入，也不许大声说话；把四面城门全都打开，每个城门口用20个士兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道；如果魏兵到了也不许乱动。”

A你从哪些地方体会出“空”？尝试用简单的词或短语来概括一下，并说说你的疑惑或理由。

藏旗子

禁止出入

禁止喧哗

装百姓

打扫街道

不许乱动

B一座空城不足以吓到司马懿，诸葛亮自己是怎么做的？

“诸葛亮吩咐完了，自己把鹤毛大衣一披，带上丝织的头巾，领着两个小童儿上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。”

②

找出描写诸葛亮动作的词，体会到什么？

③

看视频，此时你看到一位怎样的诸葛亮呢？

④

指导朗读。

话题二：评析人物。

（二）评析人物。

1.为什么诸葛亮摆“空城计”能获得成功？（沉稳大胆、神机妙算、知己知彼……）

2.结合课文重点了解“知己知彼”。

A穿插读司马懿和诸葛亮的话。指导朗读。

司马懿说：“你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我们如果进去，就中了他的计，快快后退四十里！”

诸葛亮说：“司马懿知道我一向小心谨慎，决不会冒险。今天我把城门大开，他就会怀疑我有埋伏，所以很快就撤退了。其实我倒不是要冒险，实在是不得已，才用这个办法的。”

B司马懿呢？又是怎样的人呢？

小结：诸葛亮身为蜀国的丞相，在当时的形势下，他的生死可谓关系到蜀国的存亡，而此时诸葛亮却把自己的生死置之度外，还冒险用了空城计，如果他的计谋不够周密，如果他的部下表现不够镇定，如果司马懿不完全像他设想的那样多疑，如果司马懿听取儿子的意见，后果将完全改变。同学们诸葛亮真是具有“大智慧”呀！（谨慎而不胆小，冒险而不盲目）

（三）小结故事，教会做人。

空城计的成功，源于诸葛亮对敌对统帅的深入了解和准确分析，才能出奇制胜，化险为夷。故事让我们再次看到了神一般的诸葛亮。在以后的生活中希望同学们记住：“谨慎而不胆小，冒险而不盲目”这种大智慧会引领你走向成功，会为你创造美好的生活！

三、品味语言，体会写法。

话题三：学习写作方法。

过渡：同学们，《空城计》不仅能让人获得智慧的启迪，还能获得艺术上的享受，这和作者波澜曲折、富于变化、摇曳多姿的语言功力是分不开的。你觉得文中用了哪些写作方法？能找出相关的语句吗？

预设：

1.

正面描写：

“在这千钧一发之时，诸葛亮却表现得比往常更加镇定。”

“……诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，喝酒弹琴，轻松自如，没事人一般。”

“诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，心中好像卸下千斤巨石，不禁拍手大笑起来。”

……

A读句子，先比较两“笑”。B体会这样写的好处。（正面描写——智勇双全的英雄形象）

2.

侧面描写：

“他们（士兵）得知司马懿的大军打来的消息后都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。”

“他（诸葛亮）对惊慌失措、面如土色的守城将士说……”

“司马懿看了，心里非常疑惑……”

读句子，体会这样写的好处。（侧面表现——镇定自若、料事如神的智慧形象）

3.对比和细节描写。

四、课堂结语，激发欲望。

。

同学们，《空城计》这么精彩，不但教会我们深刻的道理，还让我们学习到新颖的表现手法。而它，只是《三国演义》沧海一粟。作者罗贯中在《三国演义》中塑造的谋臣武将有400多个，他们如流星般划过历史的天幕，却都深深印在我们的心里。希望同学们走进名著，充实自己，陶冶情操，做一个爱读书的聪明人。

板书设计：19 空城计

逼计

神机妙算

施计

足智多谋

谨慎而不胆小

中计

临危不惧

冒险而不盲目

释计

处变不惊