词语盘点教学设计实例｜教案在线预览

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《第四单元词语盘点》教学设计年级：五年级学校：龙亢镇寨头小学教师:魏雪教学内容第四单元词语盘点知识与技能：能正确书写词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。教学目标过程与方法：通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。情感、态度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-09 00:47:00

来源学校

学校：怀远县龙亢镇寨头小学

词语盘点教学设计实例

未知

2018-06-09 00:47:00

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关键词：词语盘点教学设计实例

正文

《第四单元词语盘点》教学设计

年级：五年级学校：龙亢镇寨头小学教师:魏雪

教学内容

第四单元词语盘点

知识与技能：能正确书写词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。

教学目标

过程与方法：通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。

情感、态度与价值观：

通过运用表达出一定的情感。

教学重点

能正确书写等词语

教学难点

能在习作中准确地运用所积累的词语

教学准备

PPT 课时安排

1课时

第一课时

课时目标

准确掌握词语意思，学以致用。

学习目标：

1、自读“词语盘点”，

整体了解”本次“词语盘点” 的内容，

3、练习用“词语盘点”中的词语进行运用。

教学过程

一、

出示内容。

读读写写：

战役封锁暂时硝烟情谊噩耗

刚强

大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞 1、学生自由认读词语，并和同学互相检查。

2、教师指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈，教师强调。

8、再读词语，巩固书写。

9、教师：在这些词语中，有七个成语，我们一起读一读。

10、指名说说成语的意思。

11、指名用这些词语造句。

读读记记：

颧骨两鬓斑白

搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎

红锈下旬募捐水泵放弃筹齐

颠簸节奏簇拥宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭 1、指名读，集体评议。

2、教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。

3、再读词语。师：这些词语相互组合，描述了一个个令人难以忘怀的感人故事。

三、课堂小结

师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了许多词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

课后作业

把读读写写中的词语抄写2遍。

重点词语



硝烟

咆哮

狂奔

呻吟

雪中送炭

同归于尽



深情厚谊

势不可当

跌跌撞撞

喜出望外

板书设计



热气腾腾

无边无涯

昏迷不醒

奄奄一息



迫不及待

辛辛苦苦

一声不吭

本节课教学词语盘点主要是让学生明白由几个词语连起来说一段话，培养学生的语言组合能力，词语运用能力，听说读写能力。通教学反思

过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，使学生学以致用。目标初步达成，但还需要巩固加强练习。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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