资料摘要

2016-2017学年度上学期高一生物期末复习(三)命题人:沈菲审题人:陈桂红王慧敏高一()班姓名:________一、选择题:(每题只有一个答案符合题意)1.某同学打算用普通光学显微镜来研究生命系统的结构层次,但以下哪一材料并不合适:A、一个DNA分子B、一个草履虫C、一个菌落D、一片树叶2.某种

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:全章复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
89
下载次数
0
更新时间
2018-07-01 20:42:00
来源学校
学校:十堰市第二中学

全章复习与测试教学目标

未知
2018-07-01 20:42:00
89
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

全章复习与测试教学目标

未知

摘要:暂无摘要

关键词:全章复习与测试教学目标

正文

2016-2017学年度上学期高一生物期末复习(三)

命题人:沈菲

审题人:陈桂红

王慧敏

高一(

)班

姓名:________

一、选择题:(每题只有一个答案符合题意)

1.某同学打算用普通光学显微镜来研究生命系统的结构层次,但以下哪一材料并不合适:

A、一个DNA分子

B、一个草履虫

C、一个菌落

D、一片树叶

2.某种乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能:

A.调节血液的酸碱平衡

B.调节血液的渗透压

C.参与构成红细胞中的血红蛋白

D.促使更多红细胞的产生

3.某同学将蛋白质进行水解后得到了几种小分子化合物,他想判断其是否为氨基酸,以下哪项可作为判断依据:

A.有氨基

B.有羧基

C.有肽键

D.有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上

4.日常生活中将鸡蛋煮熟后蛋清变成蛋白,冷却到室温蛋白也不会再变回到蛋清状态,这是因为:

A.高温使肽键数增加使其结构更稳定

B.高温使肽键断裂,室温下不能重新形成

C.高温改变了蛋白质的空间结构且不可逆

D.高温加快了鸡蛋中的酶促反应且不可逆

5.以下有关生物组织中蛋白质检测的实验叙述不正确的是:

A.双缩脲试剂A液与B液要先等量混合后再加入到待测样液中

B.双缩脲试剂检测蛋白质的原理是蛋白质分子中含有肽键

C.使用蛋清作为检测材料时,需先稀释处理

D.利用仪器检测紫色深浅程度可以进行蛋白质含量研究

6.细胞膜作为系统的边界,以下哪项并不能体现其功能:

A.精子和卵细胞之间的识别和结合

B.细胞内的核酸不会流失到细胞外

C.植物细胞放入清水中不会涨破

D.植物吸收K+比吸收Zn2+多

7.愈伤组织细胞在含有各种必需物质的培养基中培养,已知其中一种化合物具有放射性。经过一段时间后,将这些细胞固定,进行显微镜检查,利用放射自显影,发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体三种结构中。由此可以推断具有放射性的化合物是:

A.水

B.一种氨基酸

C.一种单糖

D.一种脱氧核糖核苷酸

8.英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述不正确的是:

A.核糖体的组成成分中含有磷脂

B.原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布

1

C.核糖体的形成与细胞核内的核仁有关

D.核糖体与蛋白质合成有关

9.将变形虫切割成不等的两部分,有核部分继续生活,无核部分死亡;将变形虫的细胞核取出后,两部分都死亡;将变形虫的细胞核取出,一定时间后再植入细胞核,细胞能够正常生活。该实验不能得出的结论是:

A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所

B.细胞核是细胞新陈代谢活动的控制中心

C.细胞核和细胞质相互依存,相互影响

D.细胞结构的完整性是细胞生存的基础

10.将红色荧光染料标记的小鼠细胞与绿色荧光染料标记的人细胞融合后,放到低温(5℃)的恒温箱中培育40min。其结果和说明的问题最可能是:

A.两种荧光点均匀分布,细胞膜具有一定的流动性

B.两种荧光点均匀分布,细胞膜流动性不受环境影响

C.两种荧光点不均匀分布,细胞膜具有选择透过性

D.两种荧光点不均匀分布,细胞膜流动性受温度影响

11.下图为某同学制作的渗透装置及实验结果,下列有关分析正确的是:

A.若A、B中均为蔗糖溶液,则两者起始浓度相同

B.若A、B中均为蔗糖溶液,则两者当前浓度相同

C.若将水槽中水换为B中溶液,则A液面将上升

D.若将水槽中水换为B中溶液,则B液面将下降

12.在适宜条件下,采用营养液培养小麦幼苗,技术人员研究小麦根系对K+吸收速率与营养液中O2浓度的关系,实验结果如右图。曲线cd段限制K+吸收速率的主要内在因素是:

A.根细胞呼吸作用的强度

B.根细胞膜的流动性

C.根细胞膜上载体的数量

D.根细胞内酶的活性

13.模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法,模型和模型方法是现代高中学生必须了解和应用的重要科学方法。下图是甲、乙两位同学做的真核细胞结构模型,以下有关叙述正确的是:

甲

乙

A.甲同学做的是物理模型,乙同学做的是概念模型

B.甲同学模拟的是动物细胞,乙同学模拟的是植物细胞

2

C.甲同学的模型表现了细胞核,乙同学的没有

D.甲同学的模型表现了细胞的所有特征,乙同学的没有

14.细胞学说揭示了:

A.植物细胞与动物细胞的区别

B.细胞的多样性

C.生物体结构的统一性

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

15.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明:

A.生物与非生物没有区别

B.生物界与非生物界具有统一性

C.生物来源于非生物

D.生物界与非生物界有差异性

16.下列关于核酸的叙述错误的是:

A.DNA和RNA都能携带遗传信息

B.DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸

C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中

D.甲基绿使DNA呈现绿色

17.下列化合物中,属于组成生物体蛋白质的氨基酸的是

A.②④ B. ③ C.①③ D. ①②④

18.豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基和核苷酸种类依次是;

A. 1种和2种

B. 4种和4种

C. 5种和8种

D. 8种和8种

19.下列关于细胞中的有机物的叙述正确的是:

A.细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量

B.蛋白质是生命活动的主要承担者

C.核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中

D.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

20.在植物和动物细胞内都具有的糖是:

A. 葡萄糖 B.蔗糖 C.麦芽糖 D.乳糖

21.下列哪种物质的合成过程需要供给氮源

A.脱氧核糖

B.糖原 C.胰岛素

D.胆固醇

3

22.下列有关生物膜的叙述,不正确的是:

A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔体膜,再转移到细胞膜

B.各种生物膜的化学组成和结构相似

C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能

23.下列关于细胞核的说法,不正确的是:

A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传

C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

D.DNA主要存在于细胞核内

24.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是:

A.主动运输可发生在细胞逆浓度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白

B.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不需要消耗能量,属于协助扩散

C.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果

D.水分子进出细胞是通过自由扩散

25.如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结构简图,下列说法错误的是

A.Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中

B.植物体缺镁会影响光合作用

C.人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输

D.合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁

26.完成从图1视野到图2视野所必须的显微镜操作组合是(

)

①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③换用高倍物镜

④左右移动载玻片

A. ①→②

B. ④→②

C. ③→②

D. ②→③

27.传说当圣母玛丽亚看到耶稣受难时流下了伤心的泪水,在泪水掉下的地方长出来粉红色康乃馨,粉红色康乃馨由此就成为了不朽母爱的象征。使康乃馨叶片呈绿色,花呈粉红色的物质分别分布在

A.细胞核和溶酶体 B.叶绿体和细胞质基质 C.叶绿体和液泡 D.叶绿体和线粒体

28.下列关于“尝试制作真核细胞的三维结构模型”的说法中,正确的是 A.真核细胞的三维结构模型属于概念模型 B.真核细胞的三维结构模型属于物理模型

C.在设计并制作细胞模型时美观是第一位的

4

D.在设计并制作细胞模型时科学性是第二位的

29.将一白色公绵羊的体细胞核移入到一黑色母绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此卵细胞植入一白色母绵羊的子宫内发育,出生的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么,此“克隆绵羊”为

A.黑色公绵羊

B.黑色母绵羊

C.白色公绵羊

D.白色母绵羊

30.右图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述中正确的是

A. ①是磷酸、③是鸟嘌呤

B.②为核糖或脱氧核糖

C. ⑤为脱氧核苷酸长链的片段

D.④为鸟嘌呤核糖核苷酸

31.下图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是

A.细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

C.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外

D.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

32.右图是细胞核的结构模式图,下列关于其结构和功能的叙述中错误的是

..A.①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统

B.②是遗传物质的载体,能被碱性染料染色

C.③是核仁,是细胞代谢和遗传的控制中心

D.④是核孔,能实现核质之间频繁的物质交换

33.如图显示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是

A.物质P可能是氧气

B.物质Q一定是水分子

C.物质P和Q出细胞都需要载体

D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量

34.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中图5所示细胞中

A.区域①扩大,区域②紫色变浅

B.区域①缩小,区域②紫色加深

C.区域①扩大,区域②紫色不变

D.区域①缩小,区域②紫色变浅

35.一次施肥过多,作物会变得枯萎发黄。俗称“烧苗”,其原因是

5

A.根系细胞呼吸过强,影响根对水分的吸收

B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度

C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度

D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度

36.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的10%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气、扎紧开口,将其浸没在盛有20%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是

37.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是

A.S1=2S2 B.S1>2S2 C.S1<2S2 D.S2

38.为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表:

浓度(mol/L) 质壁分离状况

能是

A.≥0.2

B.≤0.2

C.0.15<土壤溶液<0.2

D.0.15<土壤溶液<0.3

39.细胞质基质、线粒体基质的

A.功能及所含有机化合物都相同

B.功能不同,含有机化合物有差异

C.功能相同,所含有机化合物不同

D.功能不同,所含有机化合物相同

40.下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是(

) A.据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散

B.③和④两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

C.母乳中的免疫球蛋白可通过②两种方式被吸收

D.甘油分子进入细胞的方式为①

二、非选择题

41.以下是生物体内三种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

0.15 不分离

0.2 刚分离

0.25

0.3 显著

显著

他们又测定了乙地土壤溶液浓度,发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长,则乙地土壤溶液的浓度最可6

(1)小麦种子细胞中,物质D是

,人的肝细胞中物质D是

。

(2)组成脂质的化学元素与D相似,所不同的是脂质分子中

(2分)。

(3)C的化学名称是

。C之间是通过

方式结合在一起的,由C物质形成F的场所是

。

(4)F在细胞中广泛存在,功能复杂多样,在鲜重中约占7-10% ;若物质F在适宜的条件下能催化D水解,但过酸、过碱或温度过高会使F的

破坏,使F永久失活。

(5))在HIV中,E物质是

。

(6)上述生物大分子都是以

为骨架。

42.下图为细胞膜的亚显微结构示意图,其中a、b、c、d代表被运输的物质,①②③④代表物质的运输方式,甲乙丙代表结构或物质。请据图分析回答:

(1)图中构成细胞膜基本支架的是[甲]

;具有识别作用的物质是[丙]

,该物质位于细胞膜的

(填“内”、“外”)侧。

(2)不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的________成分。

(3)图中a物质通过细胞膜的方式是[ ④

]

,你作出此判断的依据是

________________________________________________________________(至少写出两点2分)。

(4)在低温下,甲排列整齐,但温度上升后,甲变得排列不整齐,其厚度也会减小,这说明该结构具有__________性。这是细胞膜的__________(结构、功能)特性。

(5)细胞膜的这种结构模型被称为_________________________________。

43.请回答下列有关实验的问题:

(1)“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中可使用显微镜的是

的鉴定,需要水浴加热的是

的鉴定,两种试剂需要分别滴加的是

的鉴定。经苏丹Ⅲ染液鉴定后材料呈现

7

色。

(2)“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的实验步骤是制片→

→冲洗涂片→染色→观察。

(3)右图是洋葱表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中在显微镜下看到的图,此细胞所处的状态是

,⑤中充满着

,⑥是

,含有

层磷脂分子,此状况的细胞与其正常情况比较,细胞从外界溶液环境吸收水分的能力(吸水力)

。

44.用氨基酸自动分析仪测定几种蛋白类化合物的氨基酸数目如下:

多

肽

化

合

物

①

催

产

素

②

牛

加压素

③

④

平滑肌舒张素

⑤

猪促名

称

血管

缓舒素

黑色素细胞激素

氨基

酸数

9 9 9 10 13 ⑥

人促黑色素细胞激素

22 223 51 660 574 牛胰

酶

人

素

免疫球蛋白Ig 蛋白胰岛人血红蛋白

⑦

⑧

⑨

⑩

(1)表中①②③的氨基酸数目虽然相同,但其生理功能却彼此不同,其原因最可能是___________________________________________________________________________。构成这三种多肽的氨基酸最多有________种。

(2)⑧的生理功能说明蛋白质具有_______________________作用;⑨的生理功能说明蛋白质具有_____________作用;⑩的生理功能说明蛋白质具有__________作用。

(3)⑩有四条肽链,在574个氨基酸分子脱水形成多肽链的过程中生成_________分子水。

(4)构成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构特点是________________________ _______________________________________________________________________。

1

21

8

2

22

3

23

4

24

5

25

6

26

7

27

8

28

9

29

10

30

11

31

12

32

13

33

14

34

15

35

16

36

17

37

18

38

19

39

20

40

参考答案

一、选择题

1-5

ACDCA

6-10

CDAAD

11-15

DCBCB

16-20

CCCBA 21-25

CCCCA

26-30

CCBCC

31-35

DCDDB

36-40

CBCBB 二、非选择题

41.

(1)淀粉 糖原

(2)氧的含量远远少于糖类,而氢的含量更多(氢多氧少)

(3)氨基酸 脱水缩合 核糖体

(4)空间结构 (5)核糖核酸(RNA)

(6)碳链

42.(1)磷脂双分子层

糖蛋白

外

(2)蛋白质

(3)主动运输

物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧

需要载体蛋白的协助

消耗能量

(4)流动

结构

(5)流动镶嵌模型

43.

(1)脂肪

还原糖

蛋白质

橘黄

(2)水解

(3)质壁分离

外界溶液(蔗糖溶液)原生质层

4

大

44.

⑴组成这三种多肽的氨基酸种类和排列顺序不同

9

⑵调节机体生命活动

免疫运输载体

⑶570

⑷每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上

9

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-01 20:42:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 89
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_159890

来自:学校:十堰市第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:全章复习与测试教学目标是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《全章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。