Reading(1)：Cultural differences第一课时评课稿｜教案在线预览

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Module 6 Unit 3 Reading教学设计Cultural differences课题名称：单元名称：教材版本：授课年级：教学目标教学重点：At the end of this class, students will be able to: 1.tell some cultural d

资料类型：教学教案文档

所属课文：Reading(1)：Cultural differences

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2018-07-06 10:38:00

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学校：宁乡县第四高级中学

Reading(1)：Cultural differences第一课时评课稿

未知

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关键词：Reading(1)：Cultural d…第一课时评课稿

正文

Module 6 Unit 3 Reading教学设计

Cultural differences

课题名称：

单元名称：

教材版本：

授课年级：

教学目标

教学重点：

At the end of this class, students will be able to: 1.

tell some cultural differences of some countries, including China, Korea, Brunei; 2.

realize the necessarily of knowing cultural differences.

learn different cultures by comparison

Reading: cultural differences

Module 6 Unit 3 Understanding each other

牛津译林版

高二

教学用具：

Multimedia

教学过程

环节

Step 1 Talking

活动

1.Talking about ways of greeting in different countries. 2.Talking about other cultural differences.

Listen to a conversation and tick the topics mentioned in the conservation.

设计意图

1.以日常生活中必不可少的问候导入话题cultural differences激发学生的兴趣。

Step 2. Listening

通过听对话（课文原文），让学生快速提取重要信息。

Step 3. Reading

Read Topic 1: receiving presents, and compare the differences between the west and China. 2.

Read topic 2: wedding ceremonies, and compare the differences among Korea, China and Brunei. 3.

Read topic 3: pointing gestures, and compare the differences among different countries. 4.

Read topic 4: customs, and compare the differences among different countries.

通过阅读提取关键信息。

2. 通过视频拓展补充相关文化差异；

3. 通过比较，意识到需要了解和理解不同文化。

Step 4. Discussion

Why is it important to 1.让学生自由表达，增强表understand cultural 达自信。

differences among 2. 使学生在情感上接受各种nations.

文化。

关于本教案的常见问题

Q：Reading(1)：Cultural differences第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Reading(1)：Cultural differences》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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