二 中国军民维护国家主权的斗争ppt课件课堂实录

中国军民维护国家主权的斗争

——甲午海战回眸

富顺三中

陈德友

一、教学目标

课标要求

概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

⑴知识与能力

列举黄海海战、台湾人民反割台斗争等中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，分析其对近代中国社会发展的影响。

⑵过程与方法

史料实证法、讨论法、列表归纳法

⑶情感态度与价值观

体会中华民族英勇不屈的斗争精神，培养“国家兴亡、匹夫有责”的社会责任感，理性反思甲午海战的经验教训

二、学情分析 一些电影和电视对甲午中日战争事迹作了大量描述，初中历史教材学生也学过，对一些史实有了一定了解，但这些都仅仅是表面现象，随着文化水平的提高，学生不再满足于感性的认识，他们希望深入了解中华民族的命运历程以及这些斗争对中国社会发展的影响等。高中学生开始具备一定的理性思维能力，有自己的看法和见解。通过展示史料，设置史料辨析问题，设疑激趣，调动学习的积极性，发展学生的辩证思维能力和培养学生批判思维能力。

三、教材分析

从鸦片战争到五四运动近八十年的历史进程中，始终贯穿着两条主线，其中一条主线是面对外来侵略，中国社会各阶级、各阶层在不同的历史发展阶段，以自己力所能及的方式，为维护国家主权，顽强抗击侵略，使中国避免了沦为殖民地的厄运，并把中国革命推进到新民主主义革命阶段直至胜利。

本课主要介绍了三元里人民抗英、甲午中日战争中清朝爱国官兵英勇抗日、

台湾人民反割台、义和团抗击八国联军的斗争事迹，通过这些直观的事例让学生体会中华民族不屈的斗争精神。

本课内容多而杂，时间跨度大，教师若依次讲解叙述，易成为流水账式，难于调动学生的积极性，故应该通过新颖的教学设计调动学生的积极性和探究兴趣。

四、教学重点与难点

重点：甲午海战事迹真相

难点：甲午海战的历史启迪

五、教学过程

导入新课——以甲午中日战争的漫画导入新课：

一个矮小的日本武士挑战全副武装的中国巨人，而西方人则坐山观虎斗。图中显示西方人躲在木墙后，预测着这场战争究竟鹿死谁手。

简述新课——

Ⅰ读史篇

学生阅读教材31页教材文字、甲午战争形势图、表格了解黄海海战的过程与结果，然后观看视频《甲午战争全过程》。了解熟悉黄海海战的过程，也为下一阶段的提出的疑问做好铺垫。

学生观看甲午海战视屏——了解其过程

Ⅱ

质疑篇

读史存疑：

历史的谎言与真相

史实分辨

北洋水师，又称北洋舰队、北洋海军，是清朝建立的近代海军舰队，于1888年12月17日在山东威海卫刘公岛正式成立，，可是在1894年—1895年的甲午战争中全一度为规模世界第八、亚洲第一的海军舰队军覆没。

——摘自好搜百科

质疑一：北洋水师一度被认为规模世界第八、亚洲第一的海军舰队

，这是真的吗？

证据一：

黄海海战中日双方兵力、损失对比表

从表格中可以看出，日方参战舰艇在舰艇数量、火炮数量及开火速度、兵力上都占优势，实力强于北洋水师。

证据二：

1887年，中国海军总吨位6.9843万吨，居世界第10，但超过日本海军总吨位。

据《德意志海军年鉴》1891年统计，1887年日本海军拥有战斗舰艇27艘，共3.9682万吨。但此后7年，到1894年中日海军开战前夕，日本海军总吨位已经达到6.1373万吨。而北洋水师则在4年中没有添置一艘新型军舰。尤其值得注意的是，日本海军此时第一线主力舰为13艘，总吨位3.72万吨。

这些舰艇在航速、火炮数量、火炮口径、射击速度和弹药威力上几乎全面超越了北洋水师过去引以为骄傲的舰艇。

--------网络文章《中日甲午战争回顾：北洋舰队官兵曾长期遭误解》

结论：单从吨位和舰艇数量上看，中国（南洋、福建、北洋三只海军总和）确实强过日本，但在性能上明显弱于日本，北洋水师是在装备明显劣于对手的情况下作战。

战前，论实力，日本联合舰队才是那时的亚洲第一 史料辨析

史学家们一直在探讨北洋水师为何会全军覆没，其中“军纪涣散”被认为是重要原因。作为支撑这种看法的依据，有一则“主炮晾衣”的故事广为流传。据称，北洋舰队在访日期间，日方军官东乡平八郎发现北洋水师旗舰定远舰主炮上晾晒有衣物，由此断定北洋水师军纪涣散，注定打不赢战斗。连史学大家唐德刚在其著作《晚清七十年》中，也有此记述。“主炮晾衣”说也成为了我国许多历史著作用来论证北洋水师军纪败坏的“有力”证据。

质疑二：“主炮晾衣”的故事是真的吗？

传言来源：北洋海军军舰“主炮晾衣”的说法是取自日本作家小笠原长生的小说《圣将东乡全传》第74页的记载。

《圣将东乡全传》中提及此事后，引出了一段故事。称多年后，作者小笠原曾听东乡平八郎说：“‘平远’因为故障而入港修理，我在岸边看到一门炮上晒着衣物，很不整洁……”其弦外之音无非是借此证明中国海军的军纪涣散。

证据：

1、取自作家小笠原长生的言论有虚构成分。这个是日本作者小笠原长生编写东乡平八郎的传记的时候，为了吹嘘东乡平八郎的英雄形象而编造的故事，即“主炮晾衣服”的说法是他有意虚构的故事情节 2、“小笠原曾听东乡平八郎说”属于道听途说

3、平远舰从没访问过日本，东乡平八郎也不可能看到它晾衣服

4、但“主炮晾衣服”是真的吗？要验证真伪，除了通过史料查询外，现在更是具备试验条件。如今在威海卫有一艘按照1∶1比例复制的定远舰纪念舰。《环球时报》记者参观该舰时发现，其主炮炮管距离甲板足有3米以上的高度，而且炮管露在炮塔外只有很短一部分。定远舰主炮口径为305毫米，加上炮管管壁就是半米粗的一个筒子，在这上面晾衣服根本无法固定。《环球时报》记者还专门就此做了实验，发现没有一个人能成功把衣服挂上去而不被风吹掉，而且这个过程十分惊险。北洋海军军舰“主炮晾衣”的说法

，不符合实际情况。

结论：

“主炮晾衣服”传闻

是谣言，是一次成功的

“炒作”。将“主炮晾衣事件”看成是北洋海军军纪松懈是错误的。

史实分辨

质疑三：甲午海战日本联合舰队大败北洋水师吗？

论据：从31页教材表格黄海海战中日双方的舰船损失和伤亡人数看，北洋水师确实伤亡惨重，但主力尚存；日方虽胜，但也付出较大损失。而且，日舰率先逃离战场而告终。

结论：甲午海战日方确实取胜，但所谓日方“大胜”是日方的舆论宣传之词。

史料辨析：

北洋海军虽然照例每年由政府拨四万两经费，但从1885年后，再也没有买船。有两千万两海军军费被西太后挪用，兴建颐和园去了。

————摘自《中国通史故事﹒清》

质疑四：长期以来，流传着这样一种说法，颐和园是挪用海军经费3000万两（还有几种说法，数字略有上下）修建的

。这种广为流传的说法可信吗? 这种说法的最初依据来自梁启超《瓜分危言》、王世和《造陶庐日录》等私家记载。

“群臣竞奏请练海军，备款3000万……颐和园工程大起，举所筹之款，尽数以充土木之用”。太监王世和言，海军各堂司仅为贪污中饱而“谋修清漪园，动款3000余万”。 理由一：从清朝当时的财政状况来看，要在光绪十四至二十年中另外筹款2000万两或3000万两（即平均每年另筹300至400万两）是不可能的。

理由二：来自梁启超等人的私家记载，缺乏其它权威证据。且梁启超文章自在于鼓动反对慈禧的专制统治，言过其实，不能据作信史 . 结论：

把海军扩充停滞完全归咎于慈禧太后个人纵欲奢侈，是不符台历史真实的。 细节“写真”：

在大东沟海战中，身受重伤的北洋水师致远舰在管带邓世昌率领下试图撞击日舰“吉野”号，不幸因伤势过重沉没。北洋水师水兵陈学海回忆道：“邓船主

(邓世昌)是自己投海的，他养的一条狗叫太阳犬，想救主人，跳进水里咬住邓船主发辫，邓船主看船都沉了，于是按住太阳犬一起沉到水里。”

这个细节披露后，被很多人看做是北洋水师军纪废弛的另一铁证 质疑五：邓世昌在军舰上养狗是破坏军纪吗？

历史真相是：

持此看法的人，显然不懂海军传统。海军历来不禁宠物上船，军舰上豢养宠物是19世纪各国海军的传统——风帆时代船上养猫防止老鼠咬坏船材，铁甲时代舰上宠物更是五花八门，德国军舰上甚至养过狗熊和小猪，目的是舒缓远洋航行中的寂寞和焦躁，据说颇有作用。因此邓世昌带犬上船，实在是再正常不过。

中国海军史研究会会长陈悦曾告诉《环球时报》记者，邓世昌船上养狗自不稀奇，还有养更奇特动物的——大东沟海战中，日军旗舰“松岛”号上养的动物竟然是一头大黄牛，而且在海战中被北洋水师击毙。日军记录显示，当时在舰上饲养大黄牛不仅是当成吉祥物，还有“一旦断粮可以吃牛肉”的考虑。 史学花絮:那人那狗

关于邓世昌与太阳犬，还有另一段记忆。邓世昌的女儿回忆说，父亲严肃但并非没有感情，他平时住在舰上，妻女住在岸上，但并没有到“有家不回”，“无家可归”的地步。小时她常倚门而望，期待父亲归来。如果在威海卫的雾气中看到一人一狗相携而来，那便是父亲回来了——邓世昌每次回家总是带着他的大狗，一人一犬，感情甚笃。

Ⅲ反思篇：

一、战败原因再探：

甲午海战失败的根本原因在于北洋海军腐朽吗？

材料一：

“北洋海军腐朽”说的根据并不充分。……“甲午海战”的失败是多种原因“共振”的结果。北洋海军的腐败虽然是失败的主要原因，但绝非根本原因。失败的原因还包括武器装备落后，清廷不认真备战、海权意识缺失，以及各兵种不

能协调作战等，这些因素相互关联和交织，导致了北洋海军的失败。

——杨玉荣《甲午海战失败的根本原因在于“北洋海军腐朽说”辨析》

材料二：

从甲午战争时期中日两国政治精英思维模式、思想观念的巨大反差中又可看出，落后的制度固然可怕，而思维模式和思想观念的落后更可怕：近代化事业的真正主体只能是人，因为近代技术工艺和设备，本身是没有生命的。所以，当一个国家的国民和政治精英的思维模式、行为方式尚未从传统转变到近代时，再完美的近代制度和管理方式，再先进的技术和设备，在传统人的手中很可能成为一堆废物。畸形发展和失败的悲剧也就难以避免。

大清王朝之所以败给日本，最根本原因在于只学西洋“船坚炮利”之技，而拒学比“船坚炮利”更重要的近代化意识和制度。 ——《甲午战争中国究竟为何输给日本？

》

材料三 陈旭麓的观点

从19世纪60年代开始，西学的一部分已经开始进入中国。……而甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学。

--------陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

从材料一、二、三中，你可以总结出甲午海战失败的哪些因素？

甲午战争前中日两国近代化成效的比较（略）

二、甲午海战影响再探

史料拓展：

甲午战败让中国蒙受了巨大损失，唯一值得中国人庆幸的是，失败后的中国没有就此沉沦，没有怨天尤人，而是奋起，坦然承认失败，毫不犹豫的转身向东，向打败自己的敌人学习。不到三年，中国的面貌焕然一新，从而为中国再出发提供了一个现实可能性。

——摘自马勇《甲午战争影响：沉痛的转身》

从材料和所学知识，简述“甲午海战”失败对中国历史起到哪些客观的历史作用？

简述“甲午海战”失败对中国历史起到客观的历史作用有：

对社会：使中国大地都意识到自身的落后，促进了中华民族的觉醒。

对文化教育：掀起了向日本学习和到日本留学的潮流；

对思想：推动中国学习西方由器物到制度层面的转变，维新思想逐渐成为思想解放的主流；

对政治：间接影响了中国改革进程，1898年维新派发起维新变法运动；1901年

掀起新政自救运动。

对经济：清政府放宽设厂限制，民族工业发展

三、历史的启迪

1、甲午海战距今虽已是120多年，但留下的谎言与真相仍然在折磨现代的国人，我们理应尽力还原历史的真相，揭开历史的迷雾，让，既告慰那些逝去的甲午英烈，也有利于我们全面而客观的总结甲午战争失败的教训。

2、近代以来，中国的耻辱多来自于海上，中国的自强也需要从海上开始，重视海洋，建设海洋强国，努力发展强大的海军。

3、一个国家要实现现代化应该是经济、政治、思想文化、社会等全面而深刻的整体推进，不是一蹴而就的，其过程往往是艰难曲折的。

4、思想观念的更新是国家社会发展进步的前提。一个民族只有勇于学习革新，才能紧跟时代发展的历史潮流。

5、以史为鉴，开创未来。忘记历史的代价就是历史还会重演，不忘国耻，

警钟长鸣，前事不忘后事之师。国人当奋起图强，自强不息，深刻理解落后就要挨打、忘战必危的道理

。

真题演练

（2016·新课标全国Ⅰ卷高考·29）甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国(

) A．已完成对军队的西式改革 B．集权制度有利于作战指挥

C．近代化努力收到较大成效 D．能获得更广泛的外部援助

课后作业：

课后去学校图书馆借阅与甲午海战有关的书籍，或者查阅网络，以《我对甲午海战的认识》为题，写篇读后感，字数400 以内。

教师推荐书目：《中国通史故事﹒清》、《清朝的面孔》、《民族英雄纪念馆》等书籍