三 新时期的外交政策与成就教学设计实例

专题五 一.新中国初期的外交

授课人：蓝月芳 地点：高一（5）班

学习目标：

1. 能记住新中国初期我国的外交政策和方针

2.能理解和平共处五项原则提出的背景、内容和意义

3.能归纳出新中国初期我国所取得的外交成就

学习重难点：

重点：1.独立自主的外交方针

2.和平共处五项原则提出的意义

难点：建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响

教学方法：自主梳理，合作探究，问答式

课前准备：预习新课 外交趣闻 挖掘本课考点，自备答案

教学步骤：一、知识盘点（学生五分钟时间梳理课文要点，展示成果1-4分）

二、合作探究（以组为单位探究展示成果4分）

三、感悟交流（学习本课心得，全班交流2分）

四、学以致用（学生抛出问题，问学生加或减2分）

教学过程：

一、

知识盘点（提前预习，展示5分钟）

二、合作探究（20分钟）

1、新中国成立后面临怎样的国际环境？

2、新中国初期的三大外交政策具体是指什么？

3、为什么我国要实行独立自主的和平外交政策？

1

4、新中国初期的外交成就有哪些

三、感悟交流（5分钟）

四、学以致用（5分钟）

2

合作探究

1、新中国成立后面临怎样的国际环境？

国际：

(1)世界民族解放运动高涨

(2)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。

国内：中华人民共和国成立。

2、新中国初期的三大外交政策具体是指什么？

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A.中国为什么实行“一边倒”外交方针？

(1)中国是新型的社会主义国家，建国之初正处于美苏两大阵营尖锐对峙时期，

(2)苏联为首的社会主义国家支持新中国而以美国为首的资本主义国家孤立和敌视新中国，新中国采取“一边倒”的方针才不至于使新中国处于孤立无援的地位。

B.刚才我们学习了新中国外交的总原则使独立自主，那么“一边倒”是否与“独立自主”相矛盾？

他们是不矛盾

因为第一、“一边倒”以“独立自主”为前提，最终目的是为了维护、捍卫新中国的独立与主权。

第二、倒向以苏联为首的社会主义阵营，只是因为新中国受到美国等资本主义阵营的打压，并不意味着中国就盲目的、无原则地顺从苏联，而不维护自己的国家利益。

第三、“一边倒”实质是中国人民反对帝国主义的严正立场。

3

3.为什么我国要实行独立自主的和平外交政策？

清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？我们不要被动怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。

（1）旧中国没有独立自主的外交，受尽帝国主义的凌辱

（2）新中国是中共领导的独立自主的国家

4.

新中国初期的外交成就有哪些

1、与苏联等17个国家建交

2、提出和平共处五项原则

3、参加日内瓦会议（1954年）

4、参加万隆会议（1955年）

4

本堂课我的教学对象是高一年级学生，教师要做到因材施教就必须了解学生，掌握学情。从认知能力上分析，高一年级学生对历史学科的兴趣浓厚,自我表现欲强、思维活跃,且经过初中历史学习，初步具备了比较、分析历史问题的能力

其次，从心理特点上分析，中学生对历史感兴趣，爱听历史故事，容易被新奇的事物所吸引，因此，教师应抓住这些因素，引导学生认识到历史课是科学，学好历史有助于其他学科的学习。

微课内容

2.中国为什么实行“一边倒”外交方针？

(1) 两大阵营尖锐对峙，中国是社会主义国家

(2)苏联支持新中国

(3)美国孤立和敌视新中国

3.“一边倒”是否与“独立自主”相矛盾？

不矛盾

1、“一边倒”以“独立自主”为前提，最终目的是为了维护、捍卫新中国的独立与主权。

2、倒向以苏联为首的社会主义阵营，只是因为新中国受到美国等资本主义阵营的打压，并不意味着中国就盲目的、无原则地顺从苏联，而不维护自己的国家利益。

3、“一边倒”实质是中国人民反对帝国主义的严正立场。

5

效果检测（五分钟完成上交）

一.选择题

知识点1：新中国的外交原则和基本方针

1.（2010·厦门高一检测）建国初期我国外交政策的基本方针是（

）

①“另起炉灶”

②“一边倒”

③不结盟

④“打扫干净屋子再请客”

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②③

2.“清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权。”这一新中国初期的外交方针被称为（

）

A.“打扫干净屋子再请客”

B.“另起炉灶”

C.“一边倒”

D.和平共处五项原则

3.建国初期，中国实行的独立自主外交方针中，使中国改变了半殖民地地位的是（

）

A.“一边倒”

B.“另起炉灶”

C.一条线、一大片

D.和平共处五项原则

知识点2：和平共处五项原则

4.（2010·广东学业水平测试）和平共处五项原则是新中国长期以来外交政策的指导方针，它的首次提出是在（

）

A.1950年《中苏友好同盟互助条约》

B.1953年周恩来接见印度代表团时

C.1955年万隆会议上

D.1972年《中美联合公报》

知识点3：走向国际舞台

5.（2010·嘉兴高一检测）20世纪50年代，周恩来等老一辈革命家为改善新中国的建设环境、建立新的国际关系，作出了卓有成效的努力，取得了一系列成就，其中包括（

）

①推动建立上海合作组织

②提出和平共处五项原则

③第一次以世界五大国的身份参加日内瓦国际会议

④以“求同存异”方针促成亚非会议顺利举行

6

A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.①②④

.6.著名黑人学者杜波依斯夫妇说过：“非洲大陆人民的解放事业受到国际广泛关注，正是周总理在万隆会议上的精辟讲话所引起的。”在这次会议上，周恩来第一次提出了（

）

A.和平共处五项原则

B.求同存异的方针

C.三个世界的理论

D.不结盟政策

二、非选择题

1.阅读下列材料：

材料一

世界各国不分大小强弱，不论其制度如何，是可以和平共处的。各国人民都应该有选择国家制度和生活方式的权利，不应该受到其他国家的干涉。

材料二

如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略干涉内政的威胁和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。

——《中华人民共和国对外关系文件集》第3集

材料三

亚非绝大多数国家和人民，自近代起都曾受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，这是我们大家都承认的，从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。

——引自周恩来在亚非会议上的讲话

请回答：

（1）材料一体现了中国什么样的外交原则？材料二中的“这些原则”的具体内容有哪些？

（2）依据材料三并结合所学知识回答，亚非会议有何特点？周恩来是在怎样的背景下发表上述讲话的?

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（3）讲话中指出的亚非国家和人民的共同之处有哪些?用最少的字概括讲话的精神。

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答案:CABBBB （1）和平共处五项原则。这些原则包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

（2）特点：亚非会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议。背景：帝国主义仇视和阴谋破坏这次会议；与会各国之间因社会制度和意识形态不同而产生矛盾和分歧，会议可能走上岔道。

（3）共同之处：受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，要解除殖民主义痛苦和灾难；维护民族独立，发展民族经济。精神：“求同存异”。

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