2 阿姨叔叔辛苦了第二课时教案是什么类型的资料？

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2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教案

正文

《说声谢谢》教学设计

[教学目标]

1、使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。

2、懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。

3、对学生进行文明行为习惯的教育。

[教学重难点]

1、使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。

2、懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。

[教学准备]

1、感恩卡。

2、调查在各行各业的劳动者接受别人的感谢后的心情。了解生活中人们对别人表示感谢和尊重的方式。

[教学过程]

一、活动一：对同学说声“谢谢”

1、组长发书，创设情境。

2、采访组员，谁对组长说了“谢谢”？为什么？

3、采访组长，你听到组员说“谢谢”时，有什么感想？组员没对你说“谢谢”，你有什么感想？

4、也许在这节课之前，有人曾帮助了你，你却没有说声“谢谢”，你一定很遗憾。

现在，老师就给你一个机会，让你对同学表达你的谢意。你想对谁说声谢谢？

过渡语：

当别人帮助你、为你服务时，一声谢谢，代表了你对别人的感激；当你帮助别人、为别人服务时，一声谢谢，代表了别人对你的尊重。来到学校，我想除了你身边的同学，为你服务时间最长、对你帮助最大的应该就是辛勤的老师们了，你不想对老师们说声“谢谢”吗？

二、活动二：对老师说声“谢谢”

师：你想对哪个老师说声谢谢？为什么？能给我们讲讲你们之间发生过的故事吗？

学生自由说。

过渡语：

在你一天的生活中，除了同学、老师，其实还有很多人也在默默地为你服务，你不想也对他们说声谢谢吗？

三、活动三：对……说声“谢谢”

学生自由说自己最想感谢的人，并简述理由。

师：看来你们有很多话要说，那就把你对别人由衷的谢意和诚挚的爱写在这张感恩卡上，存进感恩的心。

感谢你，，

因为你

。

制作感恩卡。

交流并贴到黑板上的心形图案中。

四、活动四：用行动说声“谢谢”

师：是啊，各行各业的劳动者都在为我们服务，我们应该对他们说声谢谢，可是仅仅是说声谢谢，就够了吗？

学生发言。

师：生活中常常有这样的情况：环卫工人在扫地，一个小学生在吃瓜子，小学生不停地往地上吐瓜子皮，而且一直在说“谢谢”，环卫工人一直在扫。请大家议一议，他这是感谢清洁工人吗？

学

生分组讨论。汇报。

师：那我们应该怎样做才是用行动表达自己的谢意呢？比如：感谢老师，应该……感谢清洁工阿姨，应该……

总结：

感谢不仅仅体现在语言上，更体现在行动上。拥有一颗感恩的心，并采取实际行动尊重别人的劳动，这就是最好的表达谢意的方法。现在，请大家一边欣赏一首很好听的歌曲，《感恩的心》，一边默默地在心里对那些所有帮助过你的、为你服务过的人真诚地道一声“谢谢”！

播放歌曲。

板书设计：说

声

谢谢

赠人玫瑰手留香感

师恩难忘诉衷肠谢

人人为我心铭记卡

行动言谢最应当

资料摘要

2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教案