2　阿姨叔叔辛苦了ppt课件教学实录

阿姨叔叔辛苦了

教学目标：

通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解体验劳动者的苦与乐。

通过调查、了解、体会劳动者的辛劳与奉献，激发学生产生尊重感，并将崇敬之情内化形成尊重他人的道德品性。

教学重点：通过观察、访问、从中感受、体验劳动者工作的辛苦。

教学难点：激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之意。

教学过程：

一、创设情境，导入主题

师：谁来说说你看到了什么？

生1：我看到了海边的建筑工人，他们在辛勤的工作。（你的眼睛真是锐利）

生2：我看到了医生，他们在为人们看病。

生3：我看到了警察叔叔，他好像在抓小偷。（你真细心）

师：在我们身边，各行各业的劳动者为了我们的幸福，付出辛勤的劳动，让我们一起道声：“阿姨叔叔辛苦了！”（板书课题）

二、回归课本，初步感受。

师：现在我们就去看看食堂的阿姨叔叔是怎样为我们服务的。请大家观察书上的图片，然后说一说你看到了什么。

生1：通过观察，我发现我们还在休息的时候他们就要去上班，很辛苦。

生2：阿姨叔叔要洗很多菜，冬天的时候手会很冷。（你的心思真细腻）

生3：阿姨叔叔还要炒菜，有很多油烟，会很呛。

生4：阿姨叔叔要打扫食堂的卫生，拖地，洗碗，会很累。

生5：阿姨叔叔要买菜，还要洗菜、切菜、做饭、洗碗、拖地，事情很多，很辛苦。

师：大家对做饭的流程很熟悉，看来你们都是爸爸妈妈的好帮手。一餐简单的饭，阿姨叔叔却要做这么多繁琐的工作。可见他们是多么辛苦！其实啊，在我们身边还有很多其他的劳动者。如教师、医生、售货员、边防战士、快递员、理发师、警察、建筑工人等。课前，你们已经调查了一些阿姨叔叔的工作情况，并选出了心中的最美劳动者。请把你们的调查资料拿出来，大家来说一说你心中的最美劳动者。

生：……

三、体验劳动，强化感受。

师：光环的背后是阿姨叔叔们艰辛的付出，我们只有亲身体验，才能真正感受得到他们的辛苦，让我们走进他们的工作吧。请看，消防员每天都要进行高强度的训练。今天呀，我们就来进行深蹲练习。谁想当小消防员？

生：……

师：消防员们请听指挥，立正，双手抱头。1，蹲下，2，起立。好，接下来我们体验深蹲1分钟。同学们帮忙喊口号，注意节奏。

师：我来采访采访小消防员，你有什么感受？

生……

师：孩子们，你们才深蹲1分钟就觉得非常辛苦，可你们知道吗？我们的消防队员每天都要进行不同强度，不同项目的训练，你们试想一下，他们辛不辛苦？

生：辛苦。

师：他们这么辛苦？为什么还要天天工作呢？

生：……

师：是的，当发生险情的时候，消防员们要冲在第一线。当消防员们看到人们平安无事的时候，所有的辛苦都化作了快乐呀！

小消防员们回座位

师：大家喜欢吃水果吗？

生：喜欢。

师：让我们一起到果园里去看看吧（播放PPT）。果农们在干什么呢？

生：摘水果。

师：我们也来摘水果好吗？

生：好。

师：起立，来，站好位置。现在我们来到了果园里，和老师一起做摘水果的动作。动作一，伸出左手，握住水果，右手拿剪刀剪，剪，动作二，把果子放进筐子里。好，再来一次，1,2.现在我们就来体验摘水果1分钟，开始，自己喊口令。

水果要轻放哦，不然会弄坏的。

劳动的口号响亮些。

果子这么多，大家加快速度摘。

师：好，时间到。请小果农们回到座位上。摘了1分钟，你感觉怎么样呢？

生：……。

师：在收获的季节，果农们每天都要采摘十几个小时，累的腰都直不起来了，但是他们的心情却怎样呢？

生：……

师：是呀，看着辛勤的劳动有了收获，果农的心里呀美滋滋的。孩子们，接下来我们到天安门广场去看看吧（播放PPT）。看了这段视频，你有什么感受呢？

生：解放军叔叔很霸气。

解放军叔叔们走的雄赳赳气昂昂。

解放军叔叔们走的很整齐，就像一个人似的。

……

师：为了阅兵，解放军叔叔训练了4个多月，脚磨出了血泡，踢坏了几十双靴子。为了使队伍的动作整整齐齐，他们得进行定型训练，我们也来练一练好吗？

生：好。

师：起立，站好位置，我们来练正步定型。立正，左脚踢向正前方，双手握拢，右臂摆在胸前，左臂摆向左后方。好，放下，现在我们就来体验定型训练1分钟，开始。孩子们，昂起头，挺起胸，手臂要有力气，脚要绷直。

半分钟了，向解放军叔叔学习，挺住。

为了祖国的荣誉，坚持。

还有最后的几秒，挺住。

师：时间到，我来采访采访，你觉得刚才的训练怎样？

生：……

师：我们才定型1分钟就充分体验到了辛苦，可你们知道吗？解放军叔叔经常要在烈日下，风雨中坚持进行好多分钟，纹丝不动，这是多么艰苦的训练呀，但是当他们昂首阔步，整整齐齐的走过天安门广场的时候，他们的心情会怎样呢？

生：……

师：是呀，这是作为解放军战士最自豪的时刻啊，这就是我们坚强又可爱的战士呀

孩子们，回到座位上。 四：行动表达，升华主题。

师：阿姨叔叔在各自的岗位上辛勤而快乐的工作着，我们应该怎样对待他们呢？和同桌交流交流吧。

生交流。

师：哦，同桌交流结束了呀，谁来说说。

生：尊重他们。

师：我们应该尊重他们（板书尊重）。

谁还来说说？

生：我们也应该帮助他们。

我们应该理解他们，也应该向他们学习。

师：对，还要理解他们（板书理解）。

师：我们怎么做是对环卫工人的理解和尊重呢？

生：我们看到环卫工人在扫地的时候可以帮他们一起扫，也可以给他们递一杯水。

不要乱扔垃圾。

不能乱丢垃圾，这样就能让他们更轻松一些。

……

师：对呀，不乱丢垃圾是对环卫工人的理解和尊重。那我们怎么做是对交警的理解和尊重呢？

生：遵守交通规则。

……

师：那我们怎么做是对教师的尊重？

生：……

师：我们在图书馆看书时应该怎么做呢？

生：……

师：这是对图书管理员的尊重，也是对其他同学的尊重。我们在超市买东西时应该怎么做呢？

生：……

师：这是对谁的尊重？

生：……

师：我们在公园玩的时候应该怎么做？

生：……

师：这是对谁的尊重？

生：……

师：我们乘公交车的时候应该怎么做？

生：……

师：这些行为都是对公交司机的尊重。

师：各行各业的阿姨叔叔爱岗、敬业、奉献，让我们的生活和平、安宁、幸福，孩子们，让我们由衷的对他们说：“阿姨叔叔辛苦了！”

五、教师结课，布置作业。

师：孩子们，其实我们每一个人都是一位劳动者，老师相信通过这节课的学习你们都懂得了每一份劳动的背后都藏着艰辛！我们遵纪守法，文明礼貌，体谅他人

就是对各行各业阿姨叔叔的理解和尊重。

五一劳动节就要到了，大家赶快行动起来制作一张感谢卡送给敬爱的阿姨叔叔吧！