小猴子有礼貌第二课时教案是什么类型的资料？

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小猴子有礼貌第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：小猴子有礼貌第二课时教案

正文

《小猴子有礼貌》

学科：音乐

教学年级:一年级

教学内容：《小猴子有礼貌》（冀教版

一年级上）

课型：综合课

课时安排：1课时

教学准备：钢琴、多媒体、图片、光盘

教材分析：

《小猴子有礼貌》是一首节奏活泼，歌词有趣的歌曲，这首歌曲为四段体乐段，句式灵活而富于变化，歌曲表现了小猴礼貌待人、乐于助人的良好品质。是一首既有趣又有教育意义的歌曲，在教歌的过程中，切分音节奏学生在自己跟音乐学的过程中很容易忽略，要特别的强化练习

学生分析

：

一年级的学生通过音乐课的学习，已形成了一定的学习习惯和学习能力；大部分学生对音乐课都有浓厚的兴趣，上课的积极性很高。

但当代学生大部分是独生子女，不少家长着力关注孩子智力、学业发展，忽视礼貌、礼仪方面的培育和熏陶，致使一些孩子不懂礼仪、缺乏礼貌，甚至

“ 蛮横无礼

” 。针对青少年的这一现状，有必要加强礼貌礼仪教育。

教学内容：学唱歌曲《小猴子有礼貌》

教学目标：

1、能够用热情真挚的声音演唱《小猴子有礼貌》，并能随音乐运用动作创编表演。

2、感受歌曲热情活泼的演唱情绪，从中受到懂礼貌的教育。

教学重难点：

1、能够运用柔美亲切的声音准确的演唱歌曲。

2、通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好。（随钢琴弹奏旋律）

2、听音乐，并做简单的节奏练习。

二、新歌教学

1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？并让学生自由模仿。 (学生自由回答) 师：今天老师给大家讲一个关于小动物的故事。

在茂密的大森林里，住着七十多岁的山羊公公，河的对岸住着它的外孙，一天，山羊公公想过桥去看它的外孙，可是桥很窄，水流又很急，山羊公公独自过去可真够危险的，小鱼在水中望着山羊公公很着急，可它帮不上忙，小鸟在空中也帮不上忙，这可急坏了山羊公公，山羊公公正在为难的时候，发生了怎样事情呢？山羊公公能不能过桥？请听——

2、初听歌曲（多媒体播放）

师：那时候山羊公公的心情怎样？小猴子心情怎样？

3、再听歌曲，谈感受。（多媒体展示图片、歌曲）

师：听了这首歌曲，你有什么样的感受呢？

学生谈感受

4、读歌词

教师打节奏，学生模仿并按节奏读歌词。（用多媒体出示图片）

5学唱歌曲

（1）指导学生有感情的演唱第一段，并注意歌曲中的重、难点的指导。师：同学们想一想，山羊公公那么老了，走起路来又慢又笨重，那我们应该用怎样的声音、动作来表现呢？

（2）指导学生演唱第二段，并指导后两句。

（3）完整的，带感情的演唱歌曲

（4）学生对歌词进行创编。

三、结束全课

学完这首歌，你想对小猴子说些什么？（学生自由回答）

老师非常高兴!大家向小猴子学习怎样去做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

资料摘要

小猴子有礼貌第二课时教案

小猴子有礼貌第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：小猴子有礼貌第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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