祖国祖国多美丽教学实录与评析

《祖国，祖国，多美丽》教学设计

教材分析：

《祖国，祖国多美丽》是一首新疆风格的创作歌曲，为再现的两段体

结构。这首歌表达了少年儿童对伟大祖国的赞美之情。

教学目标：

1.

能够较自然并富有表情的背唱歌曲《祖国祖国多美丽》

，并且知道

这是一首新疆风格的歌曲。

2.

通过结合歌曲了解前奏，并能准确的在前奏过后进入歌曲的演唱。

3.

“X X X”节奏型的认识及拍击方式。

教学重难点:

1.

通过结合歌曲了解前奏，并能准确的在前奏过后进入歌曲的演唱。

2.

“X X X”节奏型的认识及拍击方式。

3.

歌曲的衬词“来来来”

。

教学方法：

1.

演示法：运用教学多媒体播放教学课件，创造优美的教学情境。

2.

听唱法：采用听唱歌曲旋律的方式教学。

教学过程:

1.

师生问好

导入环节：

（师生谈话导入）同学们谁能描述一下我们的祖国是一个什么样子？我们美丽的祖国有山清水碧的江南乡，有满目葱绿的

西双版纳，有沃野千里的林海雪原，有雄伟壮丽的长城，奔腾不息的黄河长江，可算是，四季鲜花盛开，地大物博，民族众多今

天我们就学习一首关于祖国的歌曲《祖国，祖国，多美丽》

。

（图片欣赏）

2.

教唱环节：

（1）

下面老师再请同学们听一首歌，

听一听这首歌你们是否熟悉

（播

放音乐）这首歌叫做《祖国祖国多美丽》

，是我们今天要学习的

歌曲。

（2）

再次聆听，学习节奏“

X X X ”

，并找出歌曲中有几处这个节

奏型。

（3）

学习歌词，

师按节奏有感情的教读歌词，

特别是歌曲的衬词

“来”

不容易唱好，可以引导学生用舌尖轻轻弹动的方法来唱。

（4）

那现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“

la”这个

音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，笑起来，请同学们

告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？

（5）

现在我就请同学们带着这种感觉这种声音我们和音乐一起进行

模唱歌曲的旋律。并纠正错误的地方。

（6）

采用听唱法教唱歌曲。同学们那我们就带着用唱

la 的感觉来唱

歌曲的词。注意“”的节奏型。

（7）

纠正歌曲旋律及节奏错误的地方，完整的演唱歌曲。

拓展：

用律动进行创编活动。

教学总结:

1.学习本节课初步了解前奏，掌握“”节奏型。

2.用多种形式表达了对祖国的热爱之情。