歌曲《春天来了》教学内容分析.pdf

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关键词：歌曲《春天来了》教学内容分析

正文

春天来了

教学内容

：

一．学唱歌曲《春天来了》二．歌曲《春天在哪里》

三．欣赏乐曲《春》和《百鸟朝凤》

教学目标：

一.能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

二.了解曲式结构知识，能用动作和图形表现歌曲的曲式结构。三.听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创编能力。四、进行保护大自然的环保教育

教学重难点：

对学生进行热爱大自然、保护大自然，热爱生活的教育

课时安排：二课时

教学准备: 钢琴，录音机，教学课件,电脑

教学过程：

一、

情境导入

1、观看图画师：同学们，我想跟大家一起来欣赏一幅画。（

教师与学生观赏并做简单讨论） 2、初步感受3/4拍子的特点 3、说春天教师启发学生说一说春天的情景设计意图：在看、听、说的活动中，初步感知春天的美并了解什么是圆舞曲，感受圆舞曲的特点，为下面的教学内容做辅垫。

二、“歌唱春天”——学唱《春天来了》 1、听一听教师范唱歌曲，学生听 2、模唱引导学生随音乐旋律，用“la”来哼唱旋律 3、感受歌词

（1）小组读歌词2）全班读（3）教师简单解读歌词的意思

4、

随琴跟唱歌曲（1）教师弹奏，学生跟唱歌词。

（2）比一比，唱一唱。

（3）评一评

5、

引导学生谈谈歌曲的情绪

三、谈春天

1、

组织学生发挥想象来描绘春天的美景

2、

描述（放背景音乐）

四、课堂小结 1、

学生自我小结 2、

教师小结

歌曲《春天来了》教学内容分析