歌曲《大海》教学设计及教案分析
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歌曲《大海》教学设计及教案分析
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关键词：歌曲《大海》教学设计及教案分析
正文
《
大
海
》
二年级音乐下第6课 执教：毕丽珊
教材分析：
《大海》是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍F大调，它借助其他它借助其他姊妹艺术融入诗、乐、画为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的味的音乐声中体验歌曲的情感表现。
教学目标：
1、学会歌曲，并能基本掌握力度“f”，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。
2、通过歌曲对比，让学生领悟不同歌曲的情感处理。
3、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”。
4、聆听小提琴独奏曲《大海》，学生能够了解“独奏”形式。
教学重难点：
1、学唱《大海》
2、
力度“f”，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。
教学对象及教具：二年级学生，电脑、多媒体、钢琴
教学过程：
1.
创设情境：播放《大海》背景音乐
2.
师生问好，复习歌曲（为歌曲对比做准备）
3.
设问（海的形态、声音）：引出课题“大海”（PPT展示图片声音，请一名学生画出海的形态）
4.
配乐朗诵诗《大海》
5.
学习歌曲《大海》a:音阶练声
b：跟音乐哼鸣
c:教唱，解决难点
d:歌曲处理
6.
创编活动：表演唱
7.
小结：学生自评互评
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来自：学校：广州市花都区花城街杨屋第二小学
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