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关键词：6 Me教案设计（一等奖）

Module 2 Unit 6 Me 教学设计

壶关县实验小学李晨星

教学目标：

1、

2、

学生能认读单词：face、hair、eye、ear、nose、mouth. 学生能初步了解和运用句型My ___ is ___ . My ___ are ____ . 教学重点：

词汇：face、hair、eye、ear、nose、mouth 句型My ___ is ___ . My ___ are ____ . 教学难点：

分区Be动词is 和are 的用法。

教学过程：

Step 1：Sing a song 《My face》. 让学生初步感知本课所学内容。

Step 2：PPT出示小丑以及小丑的自我介绍，用My …

is …

.My …

are …

引导学生依次学习单词face、hair、eye、ear、nose、mouth，并让学生尝试说句子。

Step 3 ：Practice 1>

Play game 通过游戏形式使学生加深对单词的认知；

Look and choose 做相关练习，正确运用单词。

看图片，选择与小丑身体部位相符的单词。

mouth B.nose C.eye D.ear E.hair

Step 4：Listen and read 学生听录音跟读课文，感知文本，了解文本大意。并自读课文，完成关于文本的练习。

Step 5 : Look and find 出示四个句子，学生观察发现不同，总结规律，并做练习巩固。

1、My bag ____ big . 2、My hands ____ small . 3、My mother ____ beautiful . 4、My apples ____ big . 5、My friend ____ tall . Step 6 :

出示Joe 自我介绍的方式，尝试作自我介绍。

Step 7 : 小结：单数is ，复数are .

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