2 观察身边的动物板书设计及意图
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2 观察身边的动物板书设计及意图
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关键词：2 观察身边的动物板书设计及意图
正文
“观察龙虾”
一、激发趣味，提出课题
1.同学们，最近老师的朋友圈里真是各种晒：你们看，这是什么？
2.谁想来说一说？
二、初浅认识，观察活动
1．关于龙虾，你还知道些什么？
2.他说的是不是真的？耳听为虚眼见为实，我们要是现在有龙虾就好了。给你看看也可以，你会观察吗？
3.通过你的仔细观察，前面这些说法对吗？
4．你还发现了什么？
三、大胆提问，指导探究
1.关于龙虾，你还想知道什么？有什么问题要提吗？
2.列出思维导图，梳理问题
3.协助探究，示范寻求问题的方法，寻求答案
四、分工合作，完成思维导图
1.布置作业：分小组将没有探究完的问题记在便利贴上，全班共建一个完整的思维导图体系。
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来自：学校：湘潭县易俗河镇赵家洲小学
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