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吴仓堡中心小学“问题设计学做合一”441高效课堂导学案 编号:WX-YY 今日格言:成功是留给有准备的人的。 Unit 2 I’m cooking in the kitchen. _______________________________________

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吴仓堡中心小学“问题设计

学做合一”441高效课堂导学案 编号:WX-YY 今日格言:成功是留给有准备的人的。

Unit 2 I’m cooking in the kitchen. _________________________________________ 执笔人: 林志花 累计课时: 编 号: WX-YY- 06 3、P15 Ask and answer. 班 级: 学生姓名: 组 名:

自我展示: P15 Ask and answer. 学习目标: 我能听懂Let’s talk中表示动作的词汇和句型。能运用What is he/

she doing? He / She is +动词的现在分词...... 体验真知: What are you doing ? I’m +动词的现在分词......句型来询问 1、P16Look and write. (回答)他人(自己)正在做什么。

Mom is __________________ in the kitchen. 重点难点: 掌握动词的现在分词的用法。

The boy is ________________n apples. 知识链接: 现在进行时态的句型是“主语+系动词+动词的现在分词”

They are _______________ in the school library. 学法指导: 独学、对学、群学。

Dad is _____________ in the study.

2、用动词的适当形式填空。

自主学习: Alice is (sing)__________________. 1、自主读课文,画出难懂的单词或句子。

Li Shan is (dance) ____________________in the room . 2、画出课文中表示正在进行的动作,理解动词的现在分词的意义。

Wu Chen and Su Nan are (run)________________________. cooking Miss White is (draw) _______________ a picture.

自我评价:A( ) B( )C ( ) 组内评价:A( ) B( )C ( )

组内评价: A( ) B( )C ( ) 教师评价:A( ) B( )C (合作探究:

1、Read the dialogue and answer questions. 我的收获: Where is mom?

_______________________________________ What is she doing? _______________________________________ What is Wu Chen doing ? _______________________________________ 2、动词的现在分词表示动作正在发生。如 She is jumping rope. 她正在跳绳。

仿写句子:_________________________________________

)

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