7 做个小侦探第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

7、做个小侦探教学目标：1、知道大脑会对观察到的现象产生猜测。2、通过观察与猜测活动，感受大脑的思考功能。3、对世界产生好奇，乐于动脑思考。教学重点、难点：学会提出问题，大胆猜测答案。教学准备：碰碰球教学过程：一、导入新课1.谈话：我们学习科学，就是要发现奥秘，创造美好世界，只用感官去观察，能做到这

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 做个小侦探

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:00:00

来源学校

学校：凌海市金城街道办事处中心小学

7 做个小侦探第二课时教学设计

未知

2018-04-27 14:00:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 做个小侦探第二课时教学设计

正文

7、做个小侦探

教学目标

：1、知道大脑会对观察到的现象产生猜测。

2、通过观察与猜测活动，感受大脑的思考功能。

3、对世界产生好奇，乐于动脑思考。

教学重点、难点：

学会提出问题，大胆猜测答案。

教学准备：

碰碰球

教学过程：

一、导入新课

1.谈话：我们学习科学，就是要发现奥秘，创造美好世界，只用感官去观察，能

做到这些吗？

2.我们还需要学会用大脑思考。

二、学习新课

1.学会提出问题：你看到了什么？为会么会这样? 蒲公英的种子为会么要飞？菜叶上为什么有这么多孔洞？两只小狗为什么强弱

不同？

2.小结：我们要会从观察到的现象中发现问题，提出问题。

3.学会大胆推测：谁破坏了蜘蛛网？

4.雪地上有动物的脚印，发生了什么事？

5.完成活动手册第

7 页。

6.学会猜测与验证：玩碰碰球。

三、拓展

科学家一直在推测和研究恐龙灭绝的原因。

四、总结

你学会了什么？

板书设计：

7、做个小侦探

发现问题

推测原因

用脑思考

关于本教案的常见问题

Q：7 做个小侦探第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 做个小侦探》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 做个小侦探第二课时教学设计