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正文

闪烁的小星教案

执教

大成小学

廖予倩

一、随音乐进教室

学生做好课前准备。

二、学生精彩瞬间展示

笛子独奏

三、新课教学

（一）熟悉乐谱

1、初听《闪烁的小星》，师生随音乐律动。

2、说一说乐曲的情绪。开心，喜悦的。仿佛看见了闪烁的小星。

3、请两位学生演唱乐谱，ppt出示图谱。

4、全体齐唱乐谱。用手点图形谱，感受旋律变化。

5、再次点着图形谱，随钢琴演唱歌曲乐谱。

6、

师示范演唱，要求音量变弱。

7、边划拍边唱谱

（二）划分乐句

1、请学生回忆课前自主学习的微视频中乐句的划分，并说一说如何划分。

2、找出相同的乐句。A和C，并试着背唱这两句。

3、找出B乐句反复的特点。

8、生跟琴轻声演唱曲谱。

（三）摘星星熟悉歌曲旋律

1、请四位学生摘星星，唱星星背面相对应的旋律。

2、学生完整跟琴演唱。

（四）口风琴演奏

1、回忆微视频中介绍的扩指法，ppt出示文字介绍。学生讲解，老师示范。

2、老师讲解扩指法在A乐句的扩指法的运用。学生试着演奏第一乐句。

3、播放老师口风琴示范视频。

4、学生弹唱A乐句。同桌互助练习。

5、师生合作演奏完整乐曲。学生演奏1和3乐句，练习两次。

6、老师示范轻声演奏，学生练习用较弱的气息演奏。

（五）学生配合演奏

1、按照大组请学色演奏不同乐句。

2、学生自由练习乐曲，老师个别指导。

3、学生跟琴完整演奏。

设计亮点：

这节课运用到了微课教学手法。在上课之前就让学生通过微视频自学的方式，了解了作品中运用到的，也是第一次遇到的演奏法——扩指法。在微视频中，老师做了扩指法的讲解及示范，还完整示范了整首乐曲的演奏。所以学生在课堂上基本掌握了扩指法在歌曲中的运用。口风琴教学本身就是学校校本课程，运用了微视频教学，对学生课前预习，课后复习都有很大都帮助。可以让学生提前学习课堂难点，课后更好的巩固演奏技巧和演奏指法，是比较值得推广的新的学习方式。

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