5 Toys名师教学设计2｜教案在线预览

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平陆县西街小学英语3B 教案首页胡晓敏课题教学目标知识与技能过程与方法Unit5 Toys 授课时间课时数2 1.学习句型 What do you like? I like …并熟练应用；2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 Toys

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2018-05-31 11:05:00

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学校：平陆县西街小学

5 Toys名师教学设计2

未知

2018-05-31 11:05:00

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关键词：5 Toys名师教学设计2

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平陆县西街小学

英语3B 教案首页

胡晓敏课

题

教

学

目

标

知识与技能

过程与方法

Unit5 Toys 授课时间

课时数

2 1.学习句型 What do you like? I like …并熟练应用；

2.通过实物，引导学生学习并掌握本单元的玩具单词。

创设情境，学生主动交流

情感充分利用教材和图片等学习资源，提高学生学习英语兴

态度与价趣，实现自由参与和创新，培养学生主动交流的能力。

值观

教学

掌握句型. What do you like? I like …

重点

教学

让学生能够参与教学活动过程

难点

教具

多媒体

预

习

作

业

教

学

反

words. 本课单词较少，并且前面也接触过，学完后多数学生都能够掌

握。

Read the dialogue by themselves, underline the unknown

思

Unit5 Toys

What do you like? 板

书

设

计

balls

I like kites

robots

toy bears

附页：

教学过程：

Ⅰ.Pre-task preparations 1.

greetings 2.

warm-up“I like monkeys, I like bears. Do you like monkeys? Do you like bears. Yes, I do. No, I don’t.”(学生做动作) 3.

lead-in“boy toy对比学习”

Ⅱ.While-task procedures 1.

分别出示ball, kite ,robot, toy bear四种玩具

ball 创设情境，和学生互动

T：What’s this? Ss:It’s a ball.(再拿出一个，学生说balls) T：I like balls.do you like balls. S1:Yes,I do.I like balls. S2:Yes,I do. T: Who like balls?学生回答

（同样的办法学习其余三个）

学习机器人和玩具熊时，让学生理解cool和lovely。

学习本课句型What do you like? T: Do you want to know what do I like ?How to ask me? （教授句型并领读）

Ask and answer(师生问答，然后学生小组或同桌练习) 5.

Learn the text Step1： Ss try to read the text by themselves; Step2: listen to the radio Step3: listen again,ss following Ⅲ.Post-task activities 1.

角色扮演朗读课文，boys 扮演Peter，girls扮演Sally; 2.

Try to recite the text Ⅳ.Homework 1.

背诵课文，尝试默写课文；

本课单词背下来

关于本教案的常见问题

Q：5 Toys名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 Toys》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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