唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时公开课｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：快乐的小木匠 勤快人和懒惰人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

勤劳人和懒惰人【课时目标】1、学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌，能熟练的有表情的演唱《懒惰人与勤快人》 2、通过参与歌表演律动、声势等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，体验不同节奏型，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造，并从中体会到成功的快乐。【教学重点、难点】声

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人

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2018-04-15 21:38:00

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学校：镇江市穆源民族学校

唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时公开课

未知

2018-04-15 21:38:00

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关键词：唱：快乐的小木匠…第二课时公开课

正文

勤劳人和懒惰人

【课时目标】

1、学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌，能熟练的有表情的演唱《懒惰人与勤快人》 2、通过参与歌表演律动、声势等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，体验不同节奏型，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造，并从中体会到成功的快乐。

【教学重点、难点】

声势的掌握与合作，能够快速的反应，跟随不同速度的伴奏演唱歌曲

【教学准备】

钢琴、多媒体

【教学过程】

一、导入

1、师：老师今天带来一个小礼物，听一听他是谁？

（音乐片段1：《勤劳人和懒惰人》快速乐段）

教师拍手轻声学小羊叫

2、生答：小羊……

师：你能跟随音乐轻轻拍手学一学么？

学生跟随音乐学老师做一做

3、师：再听一听他是谁？

（音乐片段2：《勤劳人和懒惰人》慢速乐段）

教师拍腿学老羊叫

4、生答：老羊……

师：你能跟随音乐轻轻拍手学一学么？

学生跟随音乐学老师做一做

5、今天老师带领大家和羊羊家族乐一乐（ppt出示）

跟随音乐，将两种声势做一做，初步体验音乐速度的变化

二、新授

1、师：看一看，谁来了？（ppt出示美羊羊）

出示美羊羊节奏：

学生练习

师：还有谁在忙乎？（ppt出示沸羊羊）

出示美羊羊节奏：

学生练习，配以动作做一做

2、教师做动作，学生念节奏，变化互动

3、ppt出示节奏谱，带领学生慢速念一念

4、出示歌词念一念

师：

有些

勤快羊呀，正在

厨房

劳动生：

唰唰

唰唰唰

唰，咩咩咩咩

唰唰

唰唰唰

唰，咩咩咩咩

5、看看羊羊家族里谁在睡大觉

ppt出示懒羊羊节奏：

带领学生进行练习

配上歌词念一念，进行声势律动

师：

有些

懒惰

羊呀，正在

厨房

睡觉

生：

呼噜，呼噜

6、播放完整的伴奏，快—慢—快，带领学生进行律动，随音乐变化动作快慢，尝试二部合作

7、PPT出示《勤快人和懒惰人》完整的曲谱和歌词，初听歌曲

8、学生采用听唱法学习

9、教师采用科尔文手势提示学生，两个乐句尾音的音高差别

10、完整的演唱歌曲，尽量背唱，跟随音乐快慢能做出及时的反应

11、表演歌曲

三、拓展

师：勤快人和懒惰人除了在厨房里劳动偷懒之外，还在其他地方……开动你的脑筋想一想，创编歌词

四、总结下课

关于本教案的常见问题

Q：唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时公开课