唱：再见吧，冬天小小雨点ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：再见吧，冬天小小雨点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

唱：再见吧，冬天小小雨点ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：再见吧，冬天 小小雨点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：唱：再见吧，冬天…ppt配套的教学设计及说课稿

正文

小小雨点

教学目标：

1、能够演唱《小小雨点》这首歌，从中感受大自然的美。

2、能用活泼、欢快的声音表现乐曲。

3、能够发散思维，创编简单的歌词。

教学重点难点：

重点：用活泼、轻巧的声音演唱《小小雨点》。

教学设计：

一、导入

师：同学们，一年有四个季节，你知道现在是什么季节吗？（课件出示春天的图片）。

生：春天。

师：春天来了，万物苏醒，小朋友开心的迎接春天的到来。让我们一起随着音乐跟美丽的春天跳个舞吧！

二、律动

师：小朋友跳得真好，你能找到美丽的春天有哪些景物吗？

生：小草发芽了，树木长出新的嫩叶，大地绿了，花儿开了……

三、新授

师：小朋友说得真不错，现在让我们闭上眼睛感受一下美丽的春天吧。

（课件中播放雨声）

师：你们感受到了春天里的什么了？

生：小雨、下雨。

师：你们能模仿一下春天里小雨的声音吗？

生：沙沙沙

沙沙沙…… 师：请你们用沙沙的声音和老师一起来唱。

师：你们的沙沙声真好听，现在啊，有一滴小雨点也来到了我们的课堂，想为大家唱一首歌。请你仔细听一听，小雨点都落到哪里了？

师：小雨点落到哪里啦？

生：落到花园里、田野里。

师：小朋友听的真仔细。让我们跟着小雨点一起去看看吧！

（播放《小小雨点》视频）

师：老师也很想和歌曲中的花儿一样快乐的歌唱，小朋友愿意和老师一起唱吗？现在请小朋友来唱小雨点的沙沙声，老师来唱歌词。

师：现在，老师想考考你们的听力，看看谁的耳朵最灵。请你们听老师唱，看看这两句旋律有什么不一样？

（师分别唱歌曲中第二和第四乐句，并用手势表现高低音）。

生：第二句一直往上唱，第四句唱上去又落下来。

师：同学们听的真仔细，现在我们一起接龙唱，你们唱：小小雨点小小雨

点沙沙沙沙沙，我来唱：落在花园里，花儿乐得张嘴巴，下来你们唱下一句，老师唱最后一句。师生接龙唱。

师：有了小雨点的滋润，你们觉得花儿、苗儿的心情怎样？

生：很开心。

师：那我们应该用什么样的心情来唱这首歌曲？

生：开心快乐。

师：那快乐的声音应是怎样的？应跳跃地唱还是连贯地唱？

生：用活泼、跳跃的声音完整演唱歌曲。

师：那我们要用雨点滴滴答答的感觉来演唱歌曲。

四、歌曲处理和创编。

师：花儿、苗儿有了小雨点的滋润，可开心了，你能加上动作来表现他们欢快的心情吗？学生边唱歌曲边表演

师：老师从你们的表演中体会到了欢快的情绪，这小雨点的作用真是太大了！

师：那么，小雨点从天空中落下来，还有谁也在接受小雨点的滋润？

生回答。

师：现在我们也把自己想到的编进歌曲里唱一唱，学生分小组创编歌词。

师提示：落在田野里，落在草丛里，落在屋檐上，落在小河里等等；

学生分组展示。

五、拓展

师：同学们创编的歌曲真好听，今天我们学习了春天的歌《小小雨点》，关于春天的歌还有很多，我们在以后的课程中与大家一起来学习。

六、小结

资料摘要

唱：再见吧，冬天小小雨点ppt配套的教学设计及说课稿